21 ejemplos de falacias de uno u otro

La falacia de uno u otro ocurre cuando a alguien se le presentan solo dos opciones y debe elegir una. Las dos opciones parecen ser mutuamente excluyentes. Sin embargo, un análisis lógico adicional puede revelar una tercera o más opciones.

A veces se le llama falsa dicotomía o falso dilema.

La falacia se basa en una premisa falsa que afirma que solo una de las opciones presentadas es posible. Esto presenta una simplificación excesiva de la mayoría de las situaciones y sugiere que no existen otras alternativas.

Las formas comunes de la falacia de uno u otro incluyen el falso dilema, la falsa dicotomía, el pensamiento en blanco y negro, el pensamiento de todo o nada, el pensamiento polarizado y el pensamiento binario.

Índice()

    Ejemplos de falacias de uno u otro

    1. Eres una persona de gatos o una persona de perros. ¡Nadie los quiere a los dos por igual!
    2. Si no eres vegetariano, no debes preocuparte por el bienestar animal. No hay una posición intermedia basada en principios.
    3. Debes elegir entre el capitalismo o el socialismo; ¡el camino del medio no funcionará!
    4. Si no estás conmigo, estás contra mí. Tengo amigos y enemigos pero no conocidos.
    5. O amas a tu país o no eres patriótico. ¡No puedes ser apático con tu nación!
    6. O vas a la universidad o acabarás pobre. ¡No hay otra forma de salir adelante en la vida!
    7. Si no estudias un campo STEM, nunca encontrarás un buen trabajo.
    8. Las personas son introvertidas o extrovertidas. La idea de los extrovertidos introvertidos es una psicología pop tonta.
    9. O eres republicano o eres malvado. ¡No se puede ser un buen demócrata!
    10. Si no apoya esta política, debe ser una persona horrible.
    11. Puede tener un trabajo aburrido bien pagado o un trabajo divertido mal pagado. No existe tal cosa como un trabajo divertido y bien pagado.
    12. O eres feminista o sexista. ¡Tienes que tomar partido!
    13. La gente es buena o mala. Si crees que estás en el medio, probablemente seas malvado.
    14. O crees en el cambio climático o eres un negador del cambio climático. ¡No puedes estar en la valla!
    15. Si no eres parte de la solución, eres parte del problema.
    16. Eres demócrata o republicano; las personas que dicen ser independientes en realidad no lo son.
    17. O estás a favor del aborto o en contra de la mujer. No hay otra postura moral.
    18. Puedes ser artista o ganarte la vida, pero no ambas cosas. Los artistas realmente no se ganan la vida.
    19. Las personas son religiosas o ateas; el agnosticismo es intelectualmente ridículo.
    20. O disciplinas a tus hijos estrictamente, o crecerán para ser rebeldes. ¡Dales una pulgada y tomarán una milla!
    21. O defiendes la libertad de expresión o estás en contra de la libertad. ¡Soy un absolutista de la libertad de expresión!

    Tipos de falacia de uno u otro

    1. Falacia del falso dilema

    Un falso dilema se refiere a una situación en la que podría pensar que solo hay dos resultados posibles, cuando en realidad hay otras opciones que vale la pena considerar.

    A veces, a las personas se les plantea un falso dilema para manipularlas o arrinconarlas. Por ejemplo, los políticos a menudo enmarcan un debate como un falso dilema cuando hay otras opciones, como partidos menores, por los que es factible votar.

    Al limitar las opciones a solo dos, un falso dilema puede conducir a resultados negativos o poco optimizados.

    Pero al involucrarse en el pensamiento divergente, en el que se hacen una lluvia de ideas sobre múltiples posibilidades diferentes, se puede superar la falacia del falso dilema.

    2. Falsa dicotomía

    La falsa dicotomía es similar al falso dilema, pero se refiere específicamente a la división de un sujeto en dos categorías mutuamente excluyentes, ignorando el hecho de que puede haber un continuo o una superposición.

    Tiendo a pensar en una dicotomía falsa como un diagrama de Venn donde los dos círculos se separan, cuando deberían superponerse. A menudo, la dicotomía es falsa porque en realidad es se superponen, y es probable que se pueda considerar una combinación de las opciones presentadas.

    3. Pensamiento en blanco y negro

    El pensamiento en blanco y negro es una distorsión cognitiva en la que una persona ve las ideas en términos absolutos, ya sean buenas o malas, correctas o incorrectas, éxito o fracaso, etc.

    Este es un enfoque que no logra ver la complejidad al simplificar demasiado la realidad.

    Una extensión del concepto de pensamiento en blanco y negro es el concepto "hay tonos de gris", lo que significa que hay un espectro entre el blanco y el negro.

    El pensamiento en blanco y negro es diferente de uno u otro porque no se trata necesariamente de hacer una elección; más bien se trata de una forma de ver el mundo demasiado reduccionista.

    4. Pensamiento de todo o nada

    El pensamiento de todo o nada implica ver las situaciones en términos extremos, que lo abarcan todo e hiperbólicos.

    Todo o nada es un pensamiento similar en blanco y negro, pero generalmente se enfoca específicamente en el éxito o el fracaso.

    Es una distorsión cognitiva común de la que son víctimas los perfeccionistas. Sienten que algo tiene que ser perfecto o es inútil. Por lo general, algo que es un "trabajo en progreso" para un perfeccionista es perfectamente bueno para los demás.

    Sin embargo, esta forma de pensar puede ser muy útil en algunas situaciones. Por ejemplo, si inicia un negocio, querrá participar para maximizar las posibilidades de éxito. ¡No querrás tener un pie fuera de la puerta!

    5. Pensamiento polarizado

    El pensamiento polarizado es un patrón de pensamiento en el que las situaciones o las personas se juzgan como si estuvieran en extremos opuestos de un espectro, sin espacio para términos medios.

    Esta forma de pensar se ha vuelto muy común en los últimos años debido a las redes sociales, cuyos algoritmos han empujado a las personas a burbujas políticas que satanizan a los oponentes. Esto ha llevado al término “polarización política”.

    El pensamiento polarizado tiende a crear una mentalidad de “nosotros contra ellos”. Esto suele ser una simplificación excesiva de cuestiones complejas y conduce a la falta de comprensión y empatía con personas de opiniones diferentes.

    6. Pensamiento binario

    El pensamiento binario (o pensamiento dualista) es otra forma de hablar sobre la falacia de uno u otro. La palabra 'binario' se refiere a 0 y 1, dos opciones, sin nada en el medio.

    Esta mentalidad implica categorizar las cosas en dos categorías, ya sea la categoría cero o la categoría uno. Descarta cualquier posibilidad que se encuentre entre o fuera de esas categorías.

    El pensamiento binario está relacionado con otras formas de falacias de uno u otro, ya que simplifica la realidad en blanco y negro, todo o nada o elecciones polarizadas, sin considerar las complejidades y los matices que existen en la mayoría de las situaciones.

    Conclusión

    La falacia de uno u otro presenta una elección entre dos dicotomías. El individuo se enfrenta a la decisión de decir sí a una y rechazar la otra. El compromiso no es una opción.

    Por supuesto, la vida no es en blanco y negro. Casi todo existe en un continuo. El problema con la falacia de uno u otro es que solo ofrece una opción entre dos extremos polares.

    A pesar de este defecto fundamental, la falacia existe en numerosos dominios de la vida. Los educadores debaten sobre qué enfoques de instrucción son los mejores, cuando en realidad deberían estar coordinando el equilibrio.

    Incluso la vida y la muerte resultan ser una falsa dicotomía. Y tarde o temprano, ese continuo llegará al infinito, o al menos mientras la computadora esté enchufada.

    Desde la política hasta las opciones de estilo de vida, desde cómo nos formamos impresiones de los demás hasta la muerte misma, las falsas dicotomías están en todas partes.

    Referencias

    Dowden, B. (nd) Falacias. Enciclopedia de Filosofía de Internet. Consultado el 5 de marzo.el 2023 de https://iep.utm.edu/fallacy/#FalseDilemma

    Hansen, H. (2020). “Falacias”. La Enciclopedia de Filosofía de Stanford. Laboratorio de Investigación de Metafísica, Universidad de Stanford.

    Engel, SM (1982). Por una buena razón: una introducción a las falacias informales. Prensa de San Martín.

    Dewey, J. (1938). Experiencia y educación. Nueva York: Piedra de toque.

    Dewey, J. (1997). como pensamos. Mineola, Nueva York: Publicaciones de Dover.

    Heider, F. (1958). La psicología de relaciones interpersonales. Nueva York Wiley.

    Krueger, RF, South, S., Johnson, W. y Iacono, W. (2008). La heredabilidad de la personalidad no siempre es del 50%: interacciones gen-ambiente y correlaciones entre personalidad y crianza. Diario de la personalidad, 76(6), 1485-1522.

    Bronceado, C. (2016). Más allá del pensamiento "o esto o lo otro": John Dewey y Confucio en el
    tema y el alumno. Pedagogía, Cultura y Sociedad, 24(1), 55-74.
    http://dx.doi.org/10.1080/14681366.2015.1083046

    Tomic, T. (2013). Falso dilema: una exposición sistemática. Argumentación, 27(4), 347-368.

    Fuente de la imagen: Dalrymple, Louis, 1866-1905, artista – Biblioteca del Congreso Catalogar: https://lccn.loc.gov/2010651418 Descarga de imagen: https://cdn.loc.gov
    Título: El dilema de la joven América / Dalrymple. Resumen/medio: 1 impresión: cromolitografía.


    dave


    Dave Cornell (doctorado)

    El Dr. Cornell ha trabajado en educación durante más de 20 años. Su trabajo ha consistido en diseñar la certificación de docentes para el Trinity College de Londres y la capacitación en servicio para los gobiernos estatales de los Estados Unidos. Ha capacitado a maestros de jardín de infantes en 8 países y ayudó a hombres y mujeres de negocios a abrir centros para bebés y jardines de infancia en 3 países.


    cris

    Chris Drew (Doctorado)

    Este artículo fue revisado por pares y editado por Chris Drew (PhD). El proceso de revisión en Profesor útil implica tener un experto de nivel de doctorado que verifique, edite y contribuya a los artículos. Los revisores se aseguran de que todo el contenido refleje el consenso académico de expertos y esté respaldado con referencias a estudios académicos. Dr. Drew ha publicado más de 20 artículos académicos en revistas académicas. Es el ex editor de Journal of Learning Development in Higher Education y tiene un doctorado en Educación de ACU.


    Califica esta Publicación

    Deja una respuesta

    Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *

    Subir

    Usamos cookies Política de Cookies