50 ejemplos de metas educativas
Una meta educativa es un objetivo que una persona espera cumplir con respecto a su educación. Cada estudiante, sin importar el nivel de grado, debe establecer un conjunto de metas educativas.
Esto es especialmente importante para los estudiantes universitarios porque se acercan rápidamente al punto de ingresar al mercado laboral y emprender una carrera; esperemos una larga y exitosa carrera.
El cronograma para lograr las metas educativas se puede establecer para un próximo curso, el año académico o al graduarse.
Cómo establecer metas educativas
Establecer cada objetivo educativo debe implicar escribir una declaración que identifique las habilidades específicas o el área de conocimiento que a una persona le gustaría adquirir.
Es importante que estas declaraciones sean muy específicas. Por ejemplo, decir que desea obtener una "A" en un curso es demasiado amplio. A continuación se describirán más detalles sobre cómo redactar metas educativas efectivas.
Las metas educativas también pueden incluir la definición de estrategias para lograr esos objetivos. Implementar los hábitos de estudio correctos ayudará a garantizar que se cumplan esos objetivos.
Tener una meta no va a ayudar si una persona no conoce los pasos correctos para lograr esa meta.
Ejemplos de metas educativas
- “…aprender al menos 5 técnicas para detectar una brecha de firewall en un servidor de la empresa en mi curso de programación de computadoras.”
- “…para poder agregar al menos 7 dinámicas de movimiento a un gráfico cubierto en mi curso de visualización de datos…. de memoria, sin ayuda.”
- “…a estudiar una hora al día en la universidad. Estaré en un escritorio en la biblioteca a las 9 am todos los días para hacer esto”.
- "... para encontrar un buen tutor que me ayude en mi próximo curso en análisis de regresión múltiple".
- “…memorizar los formatos de citas de la APA o del Manual de estilo de Chicago para: artículos de revistas, libros, capítulos editados y sitios web”.
- “…para aprender 5 técnicas de gestión del aula para las transiciones que se enseñan en mi curso de educación infantil”.
- “…ser capaz de realizar al menos 4 tipos de estadísticas descriptivas para datos de encuestas sin consultar el manual ni pedir ayuda”.
- “…programar al menos 2 reuniones este trimestre con mi asesor académico para discutir mis objetivos profesionales después de la graduación”.
- “…involucrarse en al menos un proyecto de investigación realizado por uno de mis profesores, a partir del comienzo del próximo año académico”.
- “…Me propongo presentar al menos un trabajo de investigación en una conferencia académica de pregrado dentro del próximo año”.
- “…Mi objetivo es recopilar requisitos de admisión detallados para mis 3 programas de posgrado principales y 3 intermedios para el final de este período”.
- “…poder hablar español a un nivel conversacional dentro de seis meses tomando lecciones grupales diarias en línea”.
- “…Dominaré el arte de hablar en público completando un curso de oratoria. Creo que podría hacer esto para fin de año”.
- "... Aprenderé a codificar en Python y crearé un sitio web completamente funcional para el final del semestre".
- “…Mejoraré mis habilidades de pensamiento crítico mediante el uso de una aplicación de acertijos de pensamiento crítico durante diez minutos por día exactamente a las 8:00 p. m. todos los días”.
- “…completar un curso de gestión financiera para mejorar mi conocimiento de finanzas personales e inversiones con el objetivo de obtener un ascenso en mi empresa.”
- “…Debería poder desarrollar mis habilidades de liderazgo asistiendo a talleres y seminarios de liderazgo.
- “…para mejorar mis habilidades de escritura revisando mis borradores con mi maestro 2 semanas antes de la fecha de entrega de cada ensayo”.
- “… Me habituaré a escribir escribiendo al menos 500 palabras todos los días durante un mes”.
- “…Aprenderé a tocar la guitarra y podré interpretar al menos cinco canciones para fin de año. La primera canción será Hey Jude de Los Beatles.”
- “… poder resolver ecuaciones matemáticas complejas asistiendo a sesiones de tutoría de matemáticas dos veces por semana en la biblioteca de mi universidad”.
- “…para mejorar mis habilidades de administración del tiempo al crear y cumplir un cronograma para los próximos seis meses”.
- “…Aprenderé a usar Adobe Photoshop y crearé diseños de calidad profesional para el final del semestre. La presentación de mi portafolio obtendrá al menos una B.”
- “…para mejorar mi memoria y concentración practicando la meditación consciente durante 10 minutos todos los días, directamente después del desayuno, durante un mes”.
- “…Mejoraré mis habilidades para hablar en público uniéndome a un club Toastmasters local y asistiendo a las reuniones semanales de los martes durante 3 meses”.
Objetivos educativos para estudiar
- “…leer y comprender un capítulo de un libro desafiante todos los días para mejorar mis habilidades de lectura”.
- “…memorizar 50 nuevas palabras de vocabulario cada semana para expandir mi conocimiento del idioma inglés.”
- “…asistir a cada conferencia y tomar notas detalladas para mejorar mi comprensión del material del curso.”
- “…practicar un nuevo problema de matemáticas todos los días para mejorar mis habilidades para resolver problemas.
- “…participar en un grupo de estudio para obtener diferentes perspectivas e ideas sobre el material del curso”.
- “…completar todas las lecturas y tareas asignadas a tiempo para mejorar mis habilidades de gestión del tiempo”.
- “…asistir en horas de oficina y hacer preguntas para obtener una mejor comprensión del material del curso.”
- “…revisar mis notas y materiales de estudio durante al menos una hora todos los días para mejorar mi retención de información”.
- “…participar activamente en las discusiones en clase y hacer preguntas para mejorar mis habilidades de pensamiento crítico”.
- “…para crear un horario de estudio y cumplirlo para mejorar mi disciplina y enfoque”.
Metas educativas para estudiantes de secundaria
- “…para completar mi solicitud de ingreso a la universidad para el final de la semana. Trabajaré en una sección por día y comenzaré a primera hora cuando regrese de la escuela todos los días”.
- “…lograr un puntaje alto en los exámenes SAT/ACT para que pueda ser aceptado en la universidad que deseo. Para lograr este objetivo, estudiaré durante 45 minutos todas las tardes”.
- “…escribir el trabajo de investigación requerido dos semanas antes de la fecha límite para tener tiempo de editarlo y mejorarlo antes de enviarlo”.
- “…para participar en un programa de pasantías de verano. Para comenzar con este objetivo, enviaré cinco correos electrónicos a cinco empresas distintas en las que quiero realizar una pasantía”.
- “…para aprender a usar Microsoft Excel y crear un modelo financiero para un negocio de la vida real. Para lograr esto, veré un video de YouTube sobre estrategias de Excel por día”.
- “…para aprender a escribir un currículum y una carta de presentación para preparar las solicitudes de empleo. Para comenzar con este objetivo, encontraré una plantilla de currículum en línea y comenzaré a completarla esta tarde”.
- “…aprender un nuevo idioma para poder comunicarme con personas de diferentes culturas. Para hacer esto, esta semana me inscribiré en un programa de aprendizaje de idiomas después de la escuela”.
- “…asistir a cinco ferias universitarias para fin de mes y reunirme con los representantes de admisiones de cada universidad”.
- “…participar en el concurso de debate de marzo para mejorar mis habilidades para hablar en público”.
- “…asistir a mi feria laboral local el próximo mes y aprender sobre diferentes trayectorias profesionales en mi campo de interés. Mi señal de éxito será que tengo una lista de 5 carreras preferidas”.
Metas educativas para estudiantes de posgrado
- “…completar mi disertación al final del año académico para cumplir con los requisitos de mi título.”
- “… publicar un artículo académico en una revista revisada por pares para contribuir al discurso académico en mi campo”.
- “…asistir al menos a tres conferencias académicas este año para establecer contactos con otros profesionales en mi campo”.
- “…para desarrollar y presentar una propuesta de investigación a mi departamento para obtener fondos para apoyar mi investigación”.
- “…mejorar mis habilidades de análisis de datos a través de cursos avanzados de estadística para mejorar la calidad de mi investigación”.
Consejos para alcanzar sus metas educativas
1. Desarrolla buenos hábitos
Establecer metas es excelente y puede ser de gran ayuda para ayudarlo a mantenerse enfocado en sus objetivos. Pero, si no tienes buenos hábitos de estudio, muchas de esas metas serán difíciles de alcanzar.
Dicho esto, eche un vistazo a los buenos hábitos a continuación que lo convertirán en un estudiante más eficiente y efectivo.
- Aprende a tomar mejores notas. Esta es una habilidad valiosa para dominar. Muchos estudiantes intentan escribir o tipear casi todo lo que dice su profesor durante la clase. Esto le impide participar en un procesamiento cognitivo profundo de la información porque está demasiado concentrado en escribir/escribir. La mayoría de las veces solo debes escribir frases de 2 o 3 palabras.
- Asistir a cada clase. Faltar a clase es un mal hábito que se adquiere. Muchos profesores complementarán el material de los libros de texto con otras fuentes durante la lección. Si no estás allí, te lo perderás por completo.
- Llega temprano a clase. Llegar a clase 10 minutos antes le dará tiempo para revisar notas de clases anteriores, lo cual es un buen ajuste para su red de memoria. Llegar temprano también te ayuda a tener la mentalidad correcta.
- Siéntate al frente. Esto hará que estés más atento durante toda la clase y será más probable que participes en discusiones o respondas a las preguntas del profesor. También ayudará a que tu profesor te recuerde, lo cual será importante si necesitas una carta de recomendación más adelante.
- Estudia a diario. El estudio distribuido es mucho más eficiente y efectivo que el estudio intensivo. Será más fácil retener información, estará mejor organizado en su base de conocimientos y le permitirá identificar lagunas en su comprensión sobre las que puede preguntarle a su profesor. Y no tendrás que lidiar con toda esa ansiedad de estudiar 5 capítulos la noche antes del examen parcial.
- Estudia en la biblioteca. Los Libraires son silenciosos y muy propicios para un procesamiento cognitivo profundo. Estudiar en el dormitorio es desaconsejable. Los dormitorios son ruidosos y los amigos te interrumpirán con tentaciones que no necesitas. Además, hay gente mucho más interesante en la biblioteca. Se toman más en serio la escuela y podrían ser una mejor influencia en tu vida.
Nota personal de Dave: No aprendí estas estrategias hasta el final del segundo año de estudios universitarios. Primeros dos años GPA=2.4; GPA de los últimos dos años = 3.98 (estúpida clase de francés).
Cómo establecer sus metas educativas (el formato SMART)
SMART significa: Específico, Medible, Alcanzable, Relevante y Limitado en el tiempo. El formato SMART es una gran herramienta para establecer una meta educativa que realmente se puede cumplir.
Aquí hay una descripción más detallada:
1. Específico
El objetivo debe ser claro, conciso y específico. El mayor error que cometen la mayoría de los estudiantes al establecer sus metas es que las metas son demasiado vagas. Si su objetivo tiene números, entonces es una buena señal.
- Mejoraré mi vocabulario.
- Aprenderé al menos 10 palabras nuevas cada semana.
2. Medible
La meta debe escribirse de manera que pueda medirse. Debe incluir algunos marcadores identificables de éxito; nuevamente, los números en su declaración son una buena señal de que el logro es cuantificable.
- Mejoraré mis habilidades de visualización de datos.
- Seré capaz de aplicar 3 elementos interactivos a un gráfico.
3. Alcanzable
Una meta debe ser desafiante, pero no tan difícil que el éxito sea poco probable. Cuando somos jóvenes, nos gusta soñar en grande. Nada de malo con eso. Pero no te prepares para el fracaso. Recuerde que los grandes objetivos generalmente se logran de manera incremental.
- Me involucraré en 3 proyectos de investigación este año.
- Me involucraré en 1 proyecto de investigación este año.
4. Relevante
Asegúrese de establecer metas que estén directamente conectadas con sus aspiraciones principales o profesionales. No se deje distraer persiguiendo una meta que no está directamente relacionada con su plan a largo plazo. Puede haber muchas calles secundarias en el camino hacia el éxito, pero es mejor mantener el rumbo.
- Iré a nadar todos los días.
- Estudiaré al menos dos veces al día durante 45 minutos cada vez.
5. Con límite de tiempo
Cada objetivo debe especificar un marco de tiempo para el logro. Establecer una fecha muy específica en la que se debe cumplir la meta es vital, especialmente si tienes tendencia a procrastinar.
- Aplicaré a 3 programas de posgrado.
- Aplicaré a 3 programas de posgrado al final de este período.
Ejemplos de metas educativas SMART
1. Obtener experiencia en investigación
Objetivo educativo:
“Me involucraré en uno de los proyectos de investigación de mi profesor a partir de este término académico”.
Aquí hay un ejemplo de cómo establecer una meta educativa ambiciosa. Muchos estudiantes universitarios querrán seguir adelante después de graduarse y obtener una maestría o un doctorado. La mayoría de esos programas buscarán estudiantes con experiencia en investigación.
Recuerde: la investigación lleva mucho tiempo. La planificación, el diseño, la recopilación de datos, el análisis de datos y la redacción del informe pueden llevar al menos 1 año, tal vez más. Por lo tanto, si planea postularse para escuelas de posgrado entre noviembre y febrero de su último año, significa que debe comenzar a involucrarse en la investigación al comienzo de su tercer año (a más tardar).
2. Obtener experiencia laboral relevante
objetivo educativo
“Aplicaré para 3 pasantías cada mes que estén directamente relacionadas con mi carrera/título de posgrado hasta que obtenga una”.
Ya sea que su objetivo sea comenzar su carrera inmediatamente después de la licenciatura o continuar con la escuela de posgrado, tener alguna experiencia laboral relevante será una gran ventaja en su currículum. La palabra clave aquí es "relevante".
Tener una pasantía relacionada con su futura carrera o área de estudios de posgrado es una idea fantástica. Le dará conocimiento de primera mano de cómo es realmente el trabajo. Tenga cuidado, eso puede convertirse en una experiencia realmente reveladora. Lo que imaginamos que es un trabajo y lo que realmente implica en el día a día puede ser muy diferente.
Tener alguna experiencia laboral relevante se ve muy bien en su currículum. Le ayudará a destacarse entre las puntuaciones de otros solicitantes. Además, también puede derivar en otra carta de recomendación que sumará diversidad a las que vienen de tus profesores.
Conclusión
Todo el mundo necesita establecer metas para sí mismo. Esto le ayudará a mantenerse encaminado y mantener el enfoque.
Aunque la mayoría de nosotros pensamos que sabemos cómo establecer metas, la mayoría de las veces somos demasiado vagos y no incluimos una línea de tiempo. A veces establecemos metas que no son realistas y no son directamente relevantes para nuestros objetivos a largo plazo.
Por eso se recomienda el formato SMART. Es un marco que lo ayudará a identificar objetivos específicos, establecer un cronograma y proporcionar una forma de evaluar si ha alcanzado ese objetivo o no.
Cada estudiante debe usar el sistema SMART para cada curso que tome. Es muy recomendable establecer metas para todo un año académico y su plan de vida de 3 a 5 años.
Referencias
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Lawlor, KB y Hornyak, MJ (2012). Metas SMART: cómo la aplicación de las metas SMART puede contribuir al logro de los resultados de aprendizaje de los estudiantes. Desarrollos en Simulación de Negocios y Aprendizaje Experiencial, 39259-267.
Locke, EA y Latham, GP (1990). Una teoría del establecimiento de metas y el desempeño de tareas.. Englewood Cliffs, Nueva Jersey: Prentice-Hall, Inc.
Reeves, M. y Fuller, J. (2018). Cuando los objetivos SMART no son tan inteligentes. Revisión de la gestión de MIT Sloan, 59(4), 1-5.
Rubín, RS (2002). ¿Se levantarán los verdaderos objetivos SMART? El Psicólogo Industrial-Organizacional, 39(4), 26-27.
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