Ejemplo de conectores lógicos

La conectores lógicos Consiste palabras o oraciones que se utilizan junta para unir otras frases, funcionan como enlaces y suelen ser palabras o frases sueltas, como:

conector lógico = por otro lado
Frase de muestra = No tenemos comida en el frigorífico. Por otro lado tenemos conservas en el armario.

así que fueron llamados conectores lógicos, a estas expresiones o palabras que, en un discurso, tienen la función de conectar diferentes ideas de oraciones. Varias oraciones formarán párrafos y varias de ellas en un texto. El enlace de ideas debe darse de forma fluida y fácil de entender al leer el texto final.

La función del conector lógico es importante porque sin ellos, el lenguaje oral simplemente sería limitado. En otras palabras, tendríamos una serie de ideas aisladas unas de otras. La argumentación o presentación de ideas más complejas en un texto sería muy difícil de lograr.

Al usar conectores lógicos, tenemos varias formas de usarlo y dependerá de cómo se use. Examinamos algunos de ellos a continuación.

1. Aditivos. Su función central es agregar una nueva idea a lo ya desarrollado. Esto ayuda a dar un mejor significado a las ideas que se plantean.

2. Adversivo. De lo contrario, busca presentar una oposición a lo ya desarrollado. Hay tres tipos de oponentes dentro de ellos según roles específicos y son:

Exclusivo El propósito de este tipo de adversarios es crear un contraste entre una nueva idea y lo que se ha desarrollado.

Restrictivo. Intentan dar una dimensión a la importancia de la nueva idea en relación a lo dicho anteriormente.

3. Revendedores. Intentan presentar un contraste sutil entre una idea y otra, pero no de manera tajante, solo buscan variaciones de ideas.

4. Causas. Este es otro tipo de conector cuya función específica es dar un sentido de causalidad a la idea en desarrollo.

5. Consistente. Conector que busca dar sentido a la idea desarrollada.

6. Comparaciones. Se busca apoyar la idea previamente tratada con similitud con otra idea para que pueda ser comparada con precisión.

7. Buenos modales. Trate de desarrollar expresiones específicas de la idea que se le da en una nueva idea.

8. Secuencial. Relacionan una idea nueva con la anterior, partiendo del principio de la relación temporal que existe entre las dos. Una secuencia se procesa en este sentido.

9. Reformulante. Tome la idea ya cubierta y expóngala de otra manera para que pueda ejemplificar y apoyar lo que ya se ha dicho. De este tipo de conectores, existe una clasificación de tres tipos:

10. Explicación. Buscan reformular con ideas más claras lo que ya se ha dicho anteriormente y esto se suele utilizar en las estrategias de enseñanza de refuerzo.

11. Resúmenes. Es antes de la presentación de un resumen o una síntesis para proponer lo que se verá a continuación.

12. Copiar. Es un tipo de conector que usa ejemplos de las ideas mencionadas anteriormente para una mejor comprensión de lo que ves.

13. Correctivo. Su función básica es realizar correcciones inmediatas en relación a información de una idea desarrollada que pueda ser contradictoria con las anteriores.

14. Computadoras. Su función es preparar al lector para las ideas que se abordarán posteriormente, para ello se hacen alusiones a partes de un texto, ya sea parcial o totalmente. Este tipo de conector se clasifica de la siguiente manera:

15. Iniciales. Buscan introducir las ideas desarrolladas en el texto de forma introductoria.

16. Transitorio. Como se dijo, permite una transición entre una serie de ideas desarrolladas con otras que vendrán más adelante en un texto.

17. Digresivo. Conector que permite orientar el desarrollo del texto, pudiendo separar la secuencia de las ideas principales para abordar los aspectos secundarios sin perder la lógica del texto argumentativo.

18. Temporal. Dan a las ideas un sentido de temporalidad, ya sea que se presenten en el pasado, presente o futuro, es decir, se les da una temporalidad.

19. Espacio. Guían al lector a través del desarrollo de ideas en varios espacios de manera metafórica como un recurso de escritura.

20. Finales. Dan una sensación de alerta al lector sobre la idea del final del argumento en el texto mismo.

Ejemplos de oraciones con conectores lógicos:

1. El medicamento incluye componentes de anticuerpos, En esta dirección ayuda al cuerpo a combatir las enfermedades. (Modal)
2. Le colgaron una medalla. Más tarde le dieron un diploma. (Secuencial)
3. Llegamos felices a nuestro destino, aunque estamos muy cansados ​​por el largo viaje. (Adversativo)
4. El tiempo de alquiler de películas está llegando a su fin. De todas maneras, puedes consultarlos online desde casa. (Adversativo)
5. Le comenté a Isabel, Bien tenía que averiguarlo. (Causal)
6. El político es un funcionario y, más, gerente de finanzas públicas. (Aditivo)
7. Mi amigo no me ha llamado en todo el día. Más tarde me visitó en casa por la noche. (Secuencial)
8. Perdí el autobús de las once. Por otro lado, Tengo un boleto para la tarde. (Adversativo)
9. Mi abuela dijo que vivías mejor. De cierta forma es mejor de lo que vivimos hoy, dice. (Adversativo)
10. Los invito a leer y escribir. Hasta que Te invito a tomar un café. (Aditivo)
11. No hay mercancías en el almacén. Por otro lado, la gente busca productos en la tienda. (Ordenador)
12. La metafísica es una rama de la filosofía compleja. Por lo tanto, es difícil enseñar a los niños. (Consecutivo)
13. Nosotros fuimos al cine, También en un restaurante para cenar. (Aditivo)
14. Estas muy enojado Pero Yo te admiro mucho. (Adversativo)
15. Sebastian no es aceptado en la escuela. Y más, no quieren que aparezca. (Aditivo)
16. No traje el auto, Desde Me enferme (Causal)
17. Claudia es elegante en vez de Eres hermosa. (Adversativo)
18. Sabine es amable el mismo que Daniela. (Comparativo)
19. Estuve enfermo hace un año de la misma forma que hoy gozo de buena salud. (Comparativo)
20. Nuestra relación termina hoy. AúnPodemos seguir siendo amigos. (Adversativo)
21. No he encontrado un libro interesante En otras palabras, No pude encontrar un título que me llamara la atención. (Reformulación)
22. Volví a trabajar porque me acordé que tuvo una actuación mañana. (Causal)
23. No fui recibido por el proyecto. contrariamente a, mi jefe asignado a un colega. (Adversativo)
24. Yo no hice los deberes, Luego No sacaré buenas notas. (Consecutivo)
25. La colonia está llena de basura Yo quiero decir, que el camión de la basura no pasó. (Reformulación)
26. Cecilia está muy segura de sí misma, qué más ser emprendedor. (Aditivo)
27. Llegaron a mi casa por la mañana. Más tarde Sabría que me sorprenderían. (Secuencial)
28. Elena vino a buscarme Por lo tanto podemos ir a la universidad juntos. (Modal)
29. Amo las manos de Gardenia qué más Con tus ojos. (Aditivo)
30. Me dieron a elegir. En vez de, una oportunidad. (Reformulación)
31. Mis socios me dejaron por lo tanto que voy a buscar nuevos aliados. (Consecutivo)
32. la cena fue muy cara y encima de todo Todavía tengo hambre (Aditivo)
33. No estoy seguro si y a pesar de todo Quiero triunfar. (Adversativo)
34. Me fui a la cama temprano, más tarde No pude dormir. (Secuencial)
35. Tu eres arrogante, Aún, puedes cambiar esa actitud. (Adversativo)