Ejemplos de objetos indirectos

Explicación de los objetos indirectos

Los objetos directos reciben la acción del verbo. Mientras tanto, los objetos indirectos reciben el objeto directo. Eso es todo a lo que se reduce. Por ejemplo:

"James construyó Marie una casita en la playa ".

En este ejemplo, "James" es el sujeto. "Construido" es el verbo. ¿James construyó qué? (No se sienta tentado a pensar que el objeto directo es Marie. James no construyó a Marie). Construyó una casa diminuta. Aquí es donde entran los objetos indirectos. ¿Quién recibe la casita? Marie lo es.

Oraciones de ejemplo

Resumamos algunos ejemplos más. Pondremos el objetos directos en cursiva y la objetos indirectos en negrita:

• Becky al horno Berenice un plato de galletas.
  (¿Becky horneó qué? Un plato de galletas. ¿Quién recibió las galletas? Bernice).
• Su mamá trajo su un vaso de conchas marinas.
  (¿Su madre trajo qué? Un vaso de conchas. ¿Quién recibió el vaso de conchas? Ella).
• En la clase de arte, hice mi compañero de cuarto una escultura.
  (¿Hice qué? Una escultura. ¿Quién la recibió? Mi compañero de cuarto).
• Marcia dio su hermana una mirada de reojo.
  (¿Marcia dio qué? Una mirada de soslayo. ¿Quién la recibió? Su hermana).
• Podemos decir nuestros amigos la historia de como nos conocimos?
  (¿Estamos contando qué? La historia de cómo nos conocimos. ¿Quién va a escuchar la historia? Nuestros amigos).
• El sol dio el jardín un bolsillo lleno de sol.
  (¿El sol dio qué? Un bolsillo lleno de sol. ¿Quién lo recibió? El jardín).
• Seamus reunido Marie una silla de oficina nueva.
  (¿Seamus armó qué? Una silla de oficina nueva. ¿Para quién era? Marie).
• Su padre ofreció él su Chevelle del 69 por su 30 cumpleaños.
  (¿Su padre ofreció qué? Un Chevelle del 69. ¿Quién lo recibió? Él).
• Durante la tormenta de nieve, escribí mi hermano una carta sincera.
  (¿Escribí qué? Una carta sincera. ¿Quién la recibió? Mi hermano).
• Michelle dio Caleb la tarea de la noche.
  (¿Michelle dio qué? La tarea de la noche. ¿Quién la recibió? Caleb).
• Vamos a traer Mamá y papá el manuscrito de nuestra primera obra.
  (¿Traemos qué? El manuscrito de nuestra primera obra de teatro. ¿Quién lo va a recibir? Mamá y papá).
• La luna ofrecida el barco una oportunidad para encontrar el camino a casa.
  (¿La luna ofreció qué? Una oportunidad para encontrar el camino a casa. ¿Quién recibió la oportunidad? El barco).
• Alan finalmente dio su el anillo de compromiso.
  (¿Alan finalmente dio qué? El anillo de compromiso. ¿Quién lo recibió? Ella).
• Ella dio su perro un baño antes de irse de vacaciones.
  (¿Ella dio qué? Un baño. ¿Quién lo recibió? Su perro).
• Temprano en la mañana, horneé Bryan cupcakes para llevar a clase.
  (¿Horneé qué? Cupcakes para llevar a clase. ¿Quién los recibió? Bryan).

Verbos transitivos y de enlace

Para que exista un objeto indirecto, debe haber un objeto directo. Los objetos directos solo se asocian con verbos transitivos. La definición de un verbo transitivo es un verbo de acción que trabaja con objetos directos. Entonces, son una gran familia feliz.

Los objetos directos e indirectos nunca seguirán a los verbos de enlace. Estos verbos no muestran ninguna acción. Más bien, su única función es vincular el tema de la oración con más información. Esa información adicional se conoce como complemento de materia.

Los verbos de enlace comunes incluyen:

• a.m
• es
• son
• estaba
• fueron
• ha sido
• Ha estado
• volverse
• parecer

Note que ninguna de estas palabras transmite ningún tipo de acción. Ahí es donde los complementos del sujeto difieren de los objetos directos, en el verbo que siguen. Sin embargo, hay es un denominador común. Los complementos de materia también responden a la pregunta "quién" o "qué".

En pocas palabras, lo que tienes que estar atento es el verbo en la oración. Los complementos de sujeto funcionan de la mano con los verbos de enlace, mientras que los objetos directos funcionan de la mano con los verbos transitivos o de acción.

Esto es importante porque nunca querrá confundir objetos directos e indirectos con complementos del sujeto.

Ejemplos de oraciones verbales transitivas

Veamos tres ejemplos para ilustrar esta diferencia.

• yo era triste durante la temporada navideña.
  ("Was" es un verbo de enlace, que no muestra acción. Esto significa que estamos tratando con un complemento de sujeto y no con un objeto directo).
• he estado feliz desde hace meses.
  ("Han estado" es un verbo de enlace que no muestra acción. "Feliz desde hace meses" es, por tanto, un complemento del sujeto y no un objeto directo).
• El apartamento parece colorido, ligero y aireado.
  ("Parece" no muestra ninguna acción y, por lo tanto, es un verbo de enlace. Esto hace que "colorido, ligero y aireado" sea un complemento del sujeto).

Detalle indirecto

Los objetos directos e indirectos proporcionan detalles adicionales a nuestras oraciones. Más que eso, se requieren objetos directos para que muchas oraciones estén completas. Los objetos indirectos, sin embargo, no lo son.

¿Recuerdas a Becky y sus galletas? En uno de nuestros ejemplos anteriores, dijimos: "Becky horneó Berenice un plato de galletas. " Necesitamos el objeto directo, el "plato lleno de galletas", para terminar el pensamiento. Pero, no es necesario que especifiquemos que fueron para Bernice. Es un detalle adicional que puede ser importante o no. "Becky horneó un plato de galletas" tiene un sentido lógico perfecto por sí solo.

Interesante, ¿verdad? Comprender las partes de una oración asegurará que esté elaborando pensamientos cohesivos y precisos. La mejor manera de solidificar sus habilidades es convertirse en un profesional en la diagramación de oraciones. Es una forma divertida de deconstruir las palabras que fluyen de nuestros corazones.