10 ejemplos de racismo institucional

El racismo institucional es una forma de racismo que ocurre cuando las instituciones (como gobiernos, escuelas, lugares de trabajo, etc.) discriminan a través de sus políticas y prácticas.

A diferencia de los insultos raciales o los crímenes de odio, el racismo institucional no es manifiesto. En cambio, suele ser bastante "invisible" y quizás incluso "no intencional", por lo que es más difícil de abordar.

Está integrado en los sistemas, las políticas escritas y no escritas y las prácticas de varias instituciones.

A pesar de su naturaleza menos abierta, el racismo institucional oprime y conduce al trato injusto de las personas de color. Puede manifestarse en forma de discriminación en el lugar de trabajo, segregación residencial, violencia policial, etc.

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    Definición de racismo institucional

    Sir William Macpherson definió el racismo institucional como:

    “El fracaso colectivo de una organización para proporcionar un servicio adecuado y profesional a las personas debido a su color, cultura u origen étnico. Puede verse o detectarse en procesos, actitudes y comportamientos que equivalen a discriminación por prejuicio, ignorancia, irreflexión y estereotipos racistas que perjudican a las personas de minorías étnicas”. (1999).

    La definición de Macpherson fue parte de una investigación pública sobre el asesinato de un adolescente británico negro llamado Stephen Lawrence. MacPherson concluyó que se trataba de un ataque por motivos raciales y declaró culpable de "racismo institucional" al Servicio de Policía Metropolitana de Londres.

    El término había sido acuñado originalmente en 1967 por Stokely Carmichael y Charles V. Hamilton en Poder negro: la política de liberación. Discutieron cómo, a diferencia del racismo individual, el racismo institucional es “menos manifiesto” y “mucho más sutil” (1967).

    Escribiendo en el contexto del movimiento Black Power de la década de 1960 en los EE. UU., argumentaron que el racismo institucional proviene de la "operación de fuerzas establecidas y respetadas en la sociedad". Por lo tanto, recibe mucha menos condena pública que el racismo individual.

    El concepto también condujo a estudios de otras formas de discriminación institucional, como las prácticas discriminatorias basadas en el género y la clase.

    Ejemplos de racismo institucional

    1. Discriminación en el lugar de trabajo: La discriminación en el lugar de trabajo ocurre de varias formas, como salarios desiguales, subrepresentación, contratación sesgada, etc. En los Estados Unidos, los trabajadores afroamericanos, en promedio, ganan un 26,5 % menos que sus contrapartes blancas (EPI, 2021). Las personas de color están significativamente subrepresentadas en puestos de liderazgo, constituyendo solo el 10% de los ejecutivos en las compañías Fortune 500. Incluso las prácticas de contratación son injustas: los currículums con nombres que suenan blancos tienen más probabilidades de recibir una devolución de llamada.
    2. Segregación Residencial: La segregación residencial racial es otra forma de racismo institucional. A pesar de las leyes contra la discriminación (como la Ley de Vivienda Justa de 1968 en los EE. UU.) en materia de vivienda, la mayoría de los países están muy segregados. Las personas de color se ven obligadas a vivir en ciertos barrios, que casi siempre se caracterizan por la desventaja económica. También tienen oportunidades limitadas de movilidad ascendente ya que carecen de buenas oportunidades de empleo y buenas escuelas (De le Roca, 2014).
    3. Políticas de préstamos bancarios: Estrechamente asociadas con la segregación residencial están las prácticas crediticias desleales de las instituciones financieras. Los bancos verían la composición racial y étnica de las áreas y practicarían la "línea roja", negando préstamos a ciertos vecindarios que se consideraban "peligrosos". La propiedad de vivienda y la riqueza de los blancos aumentaron debido a los programas de préstamos federales, mientras que los de los negros se mantuvieron bajos. Los servicios financieros depredadores también se dirigen de manera desproporcionada a las personas de color (Faber, 2018).
    4. Desempoderamiento político: Las personas de color carecen de poder político a través de prácticas como la supresión de votantes y la manipulación electoral. En los EE. UU., el derecho legal de voto de todos los hombres se estableció en 1870. Sin embargo, en los siguientes 100 años de la era de Jim Crow, se desanimó a los afroamericanos a votar mediante intimidación violenta y leyes injustas. Incluso en 2021, el gerrymandering (rediseño injusto de los límites electorales) se ha utilizado para restringir los derechos de voto de las minorías (Wilder, 2021).
    5. Justicia penal desigual: La composición racial de los priones indica la naturaleza discriminatoria del sistema de justicia. En los Estados Unidos, las personas de color representan solo el 39% de la población, pero constituyen el 60% de las personas encarceladas. El encarcelamiento los perjudica incluso después de la liberación, ya que enfrentan oportunidades de empleo limitadas a lo largo de sus vidas y, en algunos estados, incluso se les niegan derechos políticos.
    6. Educación: Los estudiantes blancos constantemente superan a los estudiantes de color debido a varios factores estructurales. Estos incluyen la financiación inadecuada de las escuelas en áreas de bajos ingresos (barrios negros), el acceso desigual a los recursos de estudio y los prejuicios implícitos de los maestros. También existe un fenómeno llamado “conducto de la escuela a la prisión”, que describe cómo los niños de color son disciplinados más severamente que otros niños, y es más probable que la policía se involucre en sus actos de mala conducta.
    7. Perfiles raciales: La elaboración de perfiles raciales ocurre cuando las fuerzas del orden u otras autoridades atacan a las personas en función de su raza en lugar de la evidencia real. Puede manifestarse como sospecha, acoso e incluso violencia. En los EE. UU., es más probable que los agentes de policía detengan a los conductores negros y, al mismo tiempo, que los registren y arresten durante estas paradas. Después del 11 de septiembre, los árabes y los musulmanes fueron atacados de manera desproporcionada, y continúan enfrentando búsquedas adicionales en los aeropuertos.
    8. Representación en Medios: Los medios reflejan y perpetúan los estereotipos raciales de la sociedad. Las caricaturas raciales son bastante comunes, y las personas de color suelen estar mal representadas o subrepresentadas. En Hollywood, por ejemplo, solo el 22 % de los papeles principales en las películas más taquilleras son interpretados por personas de color (Smith & Pieper, 2020). Es más probable que los medios noticiosos informen sobre delitos cometidos por personas de color y, a menudo, utilicen un lenguaje que refuerce los estereotipos negativos.
    9. Cuidado de la salud: Los grupos en desventaja racial sufren de atención médica deficiente, tanto en términos de acceso como de calidad. Las desventajas económicas y la discriminación en materia de vivienda aumentan su exposición a entornos nocivos para la salud (contaminación del aire, desechos tóxicos, etc.). Debido a las limitaciones financieras, también tienen un acceso limitado al tratamiento.
    10. Violencia policial: En los Estados Unidos, la principal causa de muerte de los jóvenes negros es la violencia policial: aproximadamente 1 de cada 1000 hombres negros es asesinado por la policía. Además, las víctimas negras asesinadas por la policía tienen más probabilidades que las víctimas blancas de estar desarmadas, como se demostró en el infame asesinato de George Floyd. Si bien son abominables en sí mismos, tales asesinatos también reflejan las normas de la sociedad: las vidas de las personas de color (especialmente los hombres negros) se valoran menos que las de los demás.

    Cómo combatir el racismo institucional

    Para desmantelar el racismo institucional, necesitamos hacer cumplir mejores leyes, abogar por sistemas más justos y promover la acción afirmativa.

    Podemos combatir el racismo institucional de las siguientes maneras:

    • Promulgar y hacer cumplir mejores leyes: La nueva legislación puede ayudar a combatir el racismo institucional. Por ejemplo, la supresión de votantes se puede abordar colocando personal capacitado en las cabinas de votación para garantizar la equidad, proporcionando transporte y alimentos a los votantes, etc. Pero la simple promulgación de nuevas leyes será inadecuada. En cambio, también debemos trabajar en su aplicación, asegurando que tanto las leyes antiguas como las nuevas se actualicen en el mundo real.
    • Abogacía por sistemas más justos: A través de la promoción, podemos generar apoyo público para crear sistemas que sean justos y brinden igualdad de oportunidades para todos. Varias organizaciones (como las de derechos civiles, académicas y comerciales) pueden hacer que su agenda sea equitativa, abogar por cambios en las políticas y apoyar su aplicación.
    • Acción afirmativa: A través de políticas de acción afirmativa, podemos promover la diversidad, la equidad y la inclusión. Nos ayudará a abordar las disparidades en el empleo, la promoción laboral y las instituciones educativas, lo que permitirá una mayor representación de personas de color. La acción afirmativa no es discriminatoria para la mayoría; en cambio, trata de tener en cuenta los obstáculos que enfrentan las minorías y darles una oportunidad más justa.
    • “Enfoques centrados en la curación”: Estos enfoques tienen como objetivo “curar” el daño causado por años de racismo institucional (Scott-Jones, 2020). Incluyen intervenciones de “verdad y reconciliación”, que implican contar la historia de la discriminación (esclavitud, supremacía blanca, etc.) en escuelas, lugares religiosos y otras plataformas públicas. Proporcionar reparaciones a los afroamericanos, digamos en forma de educación gratuita, puede ser otro método.

    Conclusión

    El racismo institucional se refiere a la discriminación arraigada en las estructuras, políticas y prácticas de las “fuerzas respetadas en la sociedad”, como el gobierno, la policía, los lugares de trabajo, etc.

    A diferencia del racismo individual, es menos manifiesto pero increíblemente dañino. Niega el trato justo en varios campos, desde la educación hasta la justicia penal. Podemos combatir el racismo institucional haciendo cumplir mejores leyes, abogando por el cambio y promoviendo la acción afirmativa.

    Referencias

    Carmichael, S. y Hamilton, CV (1967). Poder negro: política de liberación. Ciudad de Nueva York: Libros antiguos.

    Faber, JW (2018). Sacar provecho de las dificultades: la expansión de las instituciones financieras marginales durante la Gran Recesión. Revisión de Asuntos Urbanos, 54(4). Doi: https://doi.org/10.1177/1078087416684037

    Oficina en casa. (1999). La investigación de Stephen Lawrence: informe de una investigación realizada por Sir William Macpherson de Cluny. Londres.

    De la Roca, J., Ellen, IG y O'Regan, KM (2014). Raza y barrios en el siglo XXI: ¿Qué significa hoy la segregación?. Ciencias Regionales y Economía Urbana, 47, 138-151. Doi: https://doi.org/10.1016/j.regsciurbeco.2013.09.006

    Scott-Jones, G. y Kamara, MR (2020). El impacto traumático del racismo estructural en los afroamericanos. revista delaware de salud publica6(5), 80. doi: https://doi.org/10.32481%2Fdjph.2020.11.019

    Smith, SL, Choueiti, M. y Pieper, K. (2020). Desigualdad en 1300 películas populares: examen de las representaciones de género, raza/etnicidad, LGBTQ y discapacidad de 2007 a 2019. Iniciativa de inclusión de Annenberg. https://assets.ctfassets.net/whjqfbjh7z7d/2WV7vxdT1AMiV7T0n2ay4M/4e3131a6b7f9a924c6e1d6ef782f6a07/Inequality_in_1_300_Popular_Films_-_Full_Report.pdf

    Wilder, W. (2021). Supresión de votantes en 2020. Centro Brennan para la Justicia20.


    Sourabh


    Sourabh Yadav (MA)


    Sourabh Yadav es un escritor y cineasta independiente. Estudió literatura inglesa en la Universidad de Delhi y en la Universidad Jawaharlal Nehru. Puede encontrar su trabajo en The Print, Live Wire y YouTube.


    cris

    Chris Drew (Doctorado)


    Este artículo fue revisado por pares y editado por Chris Drew (PhD). El proceso de revisión en Profesor servicial implica tener un experto de nivel de doctorado que verifique, edite y contribuya a los artículos. Los revisores se aseguran de que todo el contenido refleje el consenso académico de expertos y esté respaldado con referencias a estudios académicos. Dr. Drew ha publicado más de 20 artículos académicos en revistas académicas. Es el ex editor de Journal of Learning Development in Higher Education y tiene un doctorado en Educación de ACU.


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