15 ejemplos de estatus socioeconómico (principales factores influyentes)

El estatus socioeconómico se refiere a la posición de una persona en la jerarquía social, determinada por una combinación de factores económicos y sociales.

Ejemplos de cosas que conforman el estatus socioeconómico de una persona incluyen la cantidad y el tipo de educación que tiene la persona, sus ingresos, su tipo de ocupación y su área de residencia.

En algunas sociedades, como las sociedades de castas, la posición de la persona también está determinada por una variedad de antecedentes religiosos u origen étnico.

A veces, el estatus socioeconómico también se considera como la cantidad de estrés financiero o la capacidad de equilibrar los ingresos con los gastos disponibles (American Psychological Association, 2010).

Definición de estatus socioeconómico

El estatus socioeconómico (SES) es una medida combinada de la posición social y económica de una persona o familia en relación con otros en la comunidad (Baker, 2014).

SES generalmente se divide en tres categorías:

• Nivel socioeconómico alto (a menudo relacionado con la clase alta)
• Nivel socioeconómico medio (a menudo correlacionado con la clase media)
• Bajo estatus socioeconómico (a menudo correlacionado con clase trabajadora y pobre)

Al categorizar familias o individuos, las tres variables más consideradas incluyen:

• Educación
• Ingreso
• Ocupación

Existe una clara relación entre las desigualdades económicas y la salud de las poblaciones (Glymour et al, 2014). La educación y los ingresos bajos se han asociado con una variedad de problemas de salud mental y física, como artritis, virus respiratorios y enfermedades coronarias.

Ejemplos de estatus socioeconómico

Los siguientes son factores que afectan el nivel socioeconómico según Calixto y Anaya (2014), Brown et al (2001) y Braveman et al (2005).

• Los ingresos familiares o individuales
• el nivel educativo
• El tipo y nivel de ocupación.
• Seguridad comunitaria (evaluada en base al número de crímenes violentos y muertes por lesiones en la comunidad circundante)
• Apoyo familiar y social (por ejemplo, capital social, que permite disfrutar de oportunidades sociales)
• Riqueza que posee el individuo o la familia
• Acceso a atención médica de calidad
• Acceso a una nutrición adecuada.
• Acceso a la seguridad alimentaria
• Condiciones de vida laboral de las personas ocupadas
• La disponibilidad de viviendas de calidad.

Factores SSE clave

1. Los ingresos familiares o individuales

Los ingresos se refieren a las ganancias, sueldos, salarios, alquileres y otros flujos de ingresos. Los ingresos también pueden generarse a partir de la seguridad social, compensación de trabajadores, dividendos e intereses u otra asistencia financiera pública, familiar o gubernamental (Stone et al, 2015).

Los ingresos también pueden provenir de loterías y ganancias monetarias en competencias donde el dinero es el premio final. El ingreso familiar se considera la medida general del bienestar de una familia.

Debe haber un equilibrio entre los gastos familiares y el nivel de ingresos para garantizar una vida sana en la que una familia o un individuo pueda permitirse todos los bienes y servicios necesarios sin tener que esforzarse.

Dado que el ingreso es relativamente fácil de calcular entre varios individuos, se considera un factor muy importante para determinar el estatus socioeconómico de varias personas en la comunidad.

La desigualdad de ingresos es común en la comunidad y la diferencia es vívida. Las familias de bajos ingresos se enfocan en satisfacer las necesidades básicas y no en acumular riqueza para las generaciones futuras.

Las familias y las personas con ingresos más altos pueden concentrarse en satisfacer las necesidades requeridas y acumular riqueza mientras disfrutan de estilos de vida lujosos (Stone et al, 2015).

2. El nivel educativo

La educación es un contribuyente clave para las habilidades individuales y la mejora del capital humano. Es un factor importante que determina la cantidad de ingresos obtenidos por un individuo.

Los ingresos tienden a aumentar con el nivel educativo. Los titulares de títulos profesionales y de doctorado más altos ganan los salarios semanales y mensuales más altos en comparación con otros con menos niveles de educación formal.

Los niveles de educación más altos se asocian con mejores resultados psicológicos y económicos, como la creación de redes, un mayor apoyo social, más ingresos y más control.

La educación no solo es importante para mejorar el nivel de vida de las personas, sino que también fortalece las capacidades de desarrollo de las personas (Lee et al, 2003).

3. El tipo y nivel de ocupación

El prestigio de una ocupación a menudo está relacionado con el nivel de educación y los ingresos, pero también está relacionado con el valor percibido de la profesión para la sociedad.

Los trabajos que se clasifican en el SES más alto (a menudo, trabajos administrativos) incluyen cirujanos y médicos, ingenieros, analistas de comunicación y profesores. Estas ocupaciones se consideran más desafiantes y requieren competencia y más capacidad para cumplir con los objetivos del trabajo.

Los trabajos con calificaciones bajas (a menudo, trabajos de cuello azul) incluyen camareros y ayudantes, conserjes, lavaplatos, asistentes de mostrador, asistentes de estacionamiento, amas de casa y limpiadores de vehículos, entre otros. Estos trabajos ofrecen salarios más bajos y tienden a ser menos valorados, más laboriosos y, a veces, asociados con condiciones de trabajo peligrosas (Stone et al, 2015).

4. Acceso a atención médica de calidad

La escalera SES tiende a correlacionarse significativamente con los resultados de atención médica en la comunidad. Las poblaciones desfavorecidas, como los pobres, los residentes rurales y los menos educados, se ven más afectadas por el acceso deficiente a la atención médica que sus contrapartes más ricas en las áreas urbanas.

Las personas en posiciones sociales más altas disfrutan de mejor salud que las de posiciones más bajas. Los bajos niveles de educación e ingresos se han asociado con una mala salud mental y física.

Estos problemas de salud pueden ser el resultado de un ambiente de trabajo deficiente, altos niveles de estrés, falta de acceso a atención médica de calidad, mala nutrición y escasez de alimentos (Braveman et al, 2005).

5. Riqueza que posee el individuo o la familia

Las personas de alto nivel socioeconómico tienden a tener una mayor riqueza, riqueza intergeneracional y más propiedad de activos generadores de ingresos. Las personas de bajo nivel socioeconómico tienden a vivir con menos reservas económicas, lo que genera estrés financiero.

Los predictores del logro de la riqueza incluyen el tamaño de la familia, los ingresos, la ocupación, el estado civil y la educación. Los grupos familiares pequeños y altamente educados tienden a tener mayor riqueza que las familias monoparentales, las familias más numerosas o las familias en las que los padres son trabajadores manuales.

La brecha de riqueza es muy común al igual que las desigualdades de ingresos. Se considera que las personas ricas ocupan puestos más altos en la comunidad y tienden a participar en los procesos de toma de decisiones comunitarias de alto nivel, ya que se les considera miembros poderosos de la comunidad (Fraser et al, 2006).

Estatus socioeconómico vs clase social

En sociología, nos relacionamos tanto con el estatus socioeconómico como con la clase social. Mientras que el estatus socioeconómico se refiere a factores económicos generales y cómo afectan el estatus social de una persona, los teóricos de clase exploran culturas dentro de los diferentes estratos de la sociedad.

Por supuesto, los dos términos se superponen significativamente. Por ejemplo, las personas de clase trabajadora tienden a tener un nivel socioeconómico bajo.

Sin embargo, cuando hablamos de la clase trabajadora, también incluimos factores culturales y subculturales en la discusión. A menudo, en el análisis de clase, escuchará conceptos como capital social y cultural incluidos en el análisis.

Por ejemplo, la cultura de la clase alta a menudo implica el gusto por la buena comida, los servicios costosos y los deportes de élite que las personas de clase media baja y clase baja tienden a ignorar.

De manera similar, muchos sociólogos han explorado cómo la cultura de la clase trabajadora valora una forma de masculinidad más robusta que otras clases sociales, donde la capacidad de trabajar duro y tener astucia callejera es más valiosa que el logro educativo o las características del hombre del renacimiento.

Conclusión

El estatus socioeconómico se refiere a la posición que ocupa un individuo o un grupo en la comunidad, que puede denominarse alta, media o baja.

El estatus está determinado por varios factores, como el nivel educativo, la ocupación, los ingresos, la riqueza, el acceso a la atención médica y la protección social y familiar, entre otros. El estado se puede determinar a nivel personal o familiar, donde una familia o un individuo se compara con otros en la comunidad.

El estatus socioeconómico está asociado con mayores desigualdades en la comunidad, incluido el acceso a atención médica de calidad, educación y oportunidades de desarrollo. Las personas con un estatus socioeconómico más alto son vistas como las afortunadas en la sociedad que tienen que vivir una vida respetable sin muchas luchas.

Referencias

Asociacion Americana de Psicologia. (2010). Estatus socioeconómico. Obtenido de; https://www.apa.org/topics/situacion-socioeconomica

Panadero, EH (2014). Situación socioeconómica, definición. El Wiley Blackwell enciclopedia de salud, enfermedad, comportamiento y sociedad2210-2214.

Braveman, PA, Cubbin, C., Egerter, S., Chideya, S., Marchi, KS, Metzler, M. y Posner, S. (2005). Situación socioeconómica en la investigación en salud: una talla no sirve para todos. jama, 294(22), 2879-2888.

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