17 ejemplos de pensamiento analítico

El pensamiento analítico se refiere al proceso de dividir información compleja en componentes y comprender cómo están interconectados.

El proceso es sistemático, metódico y conduce a la identificación de relaciones de causa y efecto entre los diversos factores.

El pensamiento analítico también consiste en varios otros procesos y habilidades cognitivas. Por ejemplo, Spaska et al. (2021) identifican los componentes clave del pensamiento analítico como:

“…búsqueda en profundidad, análisis y evaluación de datos, resolución de problemas y toma de decisiones”.

Estos comentarios son esenciales para:

“…razonando, planificando y conduciendo un proceso de investigación de aprendizaje, interpretando los datos obtenidos y los hallazgos seguidos de sacar conclusiones” (p. 880).

Ejemplos de pensamiento analítico

1. Identificación de patrones: Los pensadores analíticos sobresalen en la identificación de patrones en los datos para predecir tendencias futuras. Procesan patrones en puntos de datos y los extrapolan para crear un modelo de posibles resultados futuros, lo que permite una toma de decisiones informada.
2. Descomposición del problema: Dividir problemas complejos en componentes más pequeños y manejables es una habilidad de pensamiento analítico clave. Este enfoque facilita la identificación de las causas fundamentales y el desarrollo de soluciones específicas, lo que en última instancia conduce a una resolución de problemas más eficiente.
3. Evaluación de soluciones: Los pensadores analíticos evalúan múltiples soluciones para determinar el enfoque más efectivo. Al comparar las ventajas y desventajas de cada opción, pueden identificar el mejor camino a seguir, optimizando los recursos y minimizando los riesgos potenciales.
4. Evaluación de la hipótesis: Los pensadores analíticos prueban hipótesis para sacar conclusiones sobre una situación dada. Formulan predicciones comprobables, diseñan experimentos para probar estas predicciones y analizan los resultados para determinar si su hipótesis es respaldada o refutada.
5. Identificación de sesgo: Identificar posibles sesgos en datos o argumentos es crucial para los pensadores analíticos. Evalúan la credibilidad de las fuentes de información y la validez de los argumentos, asegurando que las decisiones se basen en información confiable y objetiva.
6. Análisis FODA: Los pensadores analíticos a menudo usan el análisis FODA para evaluar fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas. Esta herramienta de planificación estratégica les ayuda a identificar áreas de mejora, capitalizar oportunidades y mitigar riesgos.
7. Análisis estadístico: Utilizar el análisis estadístico para interpretar datos y obtener información es una habilidad de pensamiento analítico común. Los pensadores analíticos aplican varias técnicas estadísticas para identificar tendencias, relaciones y anomalías en los datos, informando su proceso de toma de decisiones.
8. Árboles de decisión: La creación de árboles de decisión ayuda a los pensadores analíticos a visualizar los resultados potenciales y tomar decisiones informadas. Al trazar varios escenarios, pueden evaluar las posibles consecuencias de cada opción y seleccionar el curso de acción más apropiado.
9. Análisis de causa y efecto: El análisis de las relaciones de causa y efecto ayuda a los pensadores analíticos a comprender cómo interactúan las variables. Examinan los vínculos entre eventos o factores, lo que les permite predecir resultados y desarrollar intervenciones efectivas.
10. Análisis de raíz de la causa: Empleando el análisis de causa raíz, los pensadores analíticos identifican las cuestiones subyacentes detrás de un problema. Este enfoque les permite abordar el problema central en lugar de simplemente tratar sus síntomas, lo que da como resultado soluciones más sostenibles.
11. Comparación de puntos de datos: Los pensadores analíticos comparan y contrastan varios puntos de datos para identificar tendencias o inconsistencias. Al examinar las similitudes y diferencias en los datos, pueden descubrir información oculta y tomar decisiones mejor informadas.
12. Aplicación del método científico: Utilizar el método científico es un componente clave del pensamiento analítico. Los pensadores analíticos observan fenómenos, forman hipótesis, realizan experimentos y sacan conclusiones para explorar y explicar el mundo que les rodea.
13. Lectura critica: Los pensadores analíticos leen textos críticamente, evaluando los argumentos, la evidencia y las suposiciones del autor. Esta habilidad les ayuda a extraer información valiosa, identificar posibles sesgos y formular opiniones bien informadas.
14. Razonamiento logico: Los pensadores analíticos aplican el razonamiento lógico para resolver problemas y tomar decisiones. Identifican relaciones lógicas entre ideas y utilizan el razonamiento deductivo o inductivo para llegar a conclusiones válidas.
15. Análisis coste-beneficio: Realizar un análisis de costo-beneficio es una habilidad esencial para los pensadores analíticos. Comparan los beneficios y costos potenciales de una decisión o proyecto, lo que les permite tomar decisiones bien informadas que maximizan el valor y minimizan el riesgo.
16. Planificación de escenarios: Los pensadores analíticos utilizan la planificación de escenarios para anticipar eventos futuros y prepararse para posibles desafíos. Desarrollan escenarios plausibles, evalúan sus implicaciones y diseñan estrategias para responder de manera efectiva a cada situación.
17. Visualización de datos: La creación de visualizaciones de datos ayuda a los pensadores analíticos a comunicar información compleja de manera más efectiva. Al transformar los datos sin procesar en representaciones visuales, pueden resaltar tendencias, patrones y relaciones que, de otro modo, pasarían desapercibidos.

Pensamiento analítico sobre la taxonomía de Bloom

El pensamiento analítico es el cuarto de los seis niveles de comprensión de la taxonomía de Bloom. Como se encuentra en la parte superior de la pirámide de Bloom, se considera una habilidad de pensamiento de orden superior.

En otras palabras, es una habilidad cognitiva deseable que, cuando se usa de manera efectiva, demuestra una comprensión profunda de un tema y una capacidad para manipular y trabajar con puntos de datos.

Como resultado, los educadores a menudo apuntan directamente a evaluar si un estudiante puede pensar analíticamente sobre el contenido del plan de estudios. Las habilidades exitosas de pensamiento analítico demuestran una sólida comprensión del tema.

A continuación se muestra un breve resumen de los 6 niveles de comprensión de la taxonomía de Bloom:

Los 5 niveles de competencia del pensamiento analítico

Como casi todo lo demás en la vida, hay grados de habilidades de pensamiento analítico. Universidad Estatal de Chicago ofrece un desglose de tres niveles de competencia que van desde los conjuntos de habilidades fundamentales hasta los más avanzados.

• Nivel 1: Recopilar y procesar información para desarrollar una comprensión básica; capaz de detectar tendencias y formular deducciones lógicas; puede identificar una solución.
• Nivel 2: Organizar y sintetizar todos los datos relevantes para identificar factores causales clave; capaz de identificar resultados lógicos y generar soluciones a los problemas.
• Nivel 3: Consolide toda la información relevante para producir gráficos y cuadros; capaz de integrar ideas de varias disciplinas; identificar relaciones causales primarias; generar soluciones efectivas y extrapolar consecuencias.

Desarrollar el pensamiento analítico y todos los conjuntos de habilidades asociados es una de las muchas prioridades de los sistemas escolares en el 21^calle siglo. Estas habilidades se utilizan en una amplia gama de capacidades profesionales, desde el marketing hasta la planificación estratégica, desde la enseñanza hasta el producto. diseño.

Estudios de casos de pensamiento analítico

1. Construcción de puentes en la clase STEM

Construir un puente con papel aprovecha numerosos componentes del pensamiento analítico. Deben tenerse en cuenta cómo dar forma al papel y conectar las partes individuales. También requiere tratar de anticipar los problemas y generar soluciones efectivas con anticipación.

Ya sea a nivel universitario o de escuela intermedia, este tipo de actividades que ocurren en los programas STEM son excelentes maneras de ayudar a los estudiantes a desarrollar el pensamiento analítico.

Los estudiantes deben aplicar los principios de la física y la ingeniería estructural para construir el puente más fuerte posible. Por lo general, trabajan en pequeños equipos de 2 a 4, lo que agrega una dinámica colaborativa al ejercicio que tiene sus propios beneficios.

Al final, se pondrá a prueba el puente de cada grupo.

Aquí hay un video que brinda una excelente explicación de los principios detrás de un puente de papel, y estos dos videos muestran cómo hacer puentes simples con papel o popotes.

2. Pensamiento analítico en la facultad de medicina

Los médicos se encuentran entre los pensadores analíticos más avanzados del mundo. Comprender la complejidad del cuerpo humano requiere la capacidad de identificar la causalidad entre sistemas altamente interdependientes.

Luego, cuando algo anda mal, el médico debe evaluar numerosas opciones de tratamiento y elegir la que tenga la mayor probabilidad de efectividad.

Por estas razones, la escuela de medicina suele ser una de las instituciones académicas más exigentes que existen en la mayoría de los países.

Los estudiantes no solo deben memorizar innumerables términos y conceptos, sino que deben ser capaces de resolver problemas bajo una inmensa presión.

Entonces, en lugar de que los estudiantes asistan horas y horas de conferencias y aprendizaje de memoria, muchas facultades de medicina utilizan un enfoque basado en proyectos.

Los estudiantes trabajan en equipos y se les presenta un caso clínico real.

Cada equipo debe analizar los datos proporcionados, formular un diagnóstico y diseñar un régimen de tratamiento. Esos son todos componentes fundamentales del pensamiento analítico.

3. El proceso de investigación

La investigación científica hace mucho más que ayudar a la humanidad a acumular conocimientos. Impulsa la toma de decisiones en casi todas las industrias, desde tecnología hasta medicina, ingeniería y astrofísica.

También es un impulsor clave de las decisiones en educación. Cuando los maestros necesitan saber qué enfoque de instrucción funciona mejor para qué tipo de estudiante, la investigación está ahí para brindar la respuesta.

Aunque hay algunas variaciones, los pasos básicos en el proceso de investigación son muy similares sin importar la disciplina.

Varios pasos en el proceso requieren pensamiento analítico. Llevar a cabo una revisión de la literatura significa ser capaz de sintetizar hallazgos e identificar lagunas en el conocimiento.

Diseñar un estudio es un ejercicio extenuante para anticipar problemas e idear soluciones. La recopilación de datos es como la gestión de proyectos con calendarios estrictos y un seguimiento continuo del progreso.

Realizar análisis estadísticos, interpretar los resultados, identificar hallazgos clave y luego graficar los hallazgos constituye una breve oración descriptiva, pero puede llevar semanas y meses en la computadora.

Finalmente, esos hallazgos deben entenderse en el contexto de las implicaciones para el cuerpo de conocimiento existente, otro ejercicio de pensamiento analítico.

Conclusión

El pensamiento analítico implica la capacidad de comprender un tema complejo y multifacético desglosándolo en sus diversos componentes.

Esto requiere la capacidad de organizar y clasificar información sobre temas fundamentales relacionados con el tema, y ​​luego sintetizar esa comprensión de una manera lógica y coherente.

La interconexión de los factores clave involucrados en cada componente se puede ilustrar mediante la construcción de gráficos y tablas que muestran los resultados de los análisis estadísticos.

Esto permitirá la identificación de la causalidad y la capacidad de generar una gama de posibles soluciones a los desafíos del tema.

La capacidad de evaluar la efectividad probable de cada solución y extrapolar las ramificaciones requiere habilidades de pensamiento analítico adicionales.

El pensamiento analítico es necesario en numerosas profesiones. Por esta razón, ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades avanzadas de pensamiento analítico es una de las principales prioridades de muchos sistemas escolares.

Referencias

Areesophonpichet, S. (2013). Un desarrollo de las habilidades de pensamiento analítico de los estudiantes de posgrado mediante el uso de mapas conceptuales. En La Conferencia Asiática sobre Educación (Vol. 1, pág. 15). Osaka, Japón: Actas oficiales de la conferencia.

Charvat, J. (2003). Metodologías de gestión de proyectos: selección, implementación y soporte de metodologías y procesos para proyectos. Nueva York: John Wiley & Sons.

Goleman, D. (2017). Liderazgo que obtiene resultados (Harvard Business Review Classics). Prensa empresarial de Harvard.

Provost, F. y Fawcett, T. (2013). Ciencia de datos para empresas: lo que necesita saber sobre la minería de datos y el pensamiento analítico de datos. O'Reilly Media, Inc.

Spaska, AM, Savishchenko, VM, Komar, OA y Maidanyk, OV (2021). Mejorando el pensamiento analítico en estudiantes terciarios usando debates. Revista Europea de Investigación Educativa, 10(2), 879-889.

Wang, Z., Sundin, L., Murray-Rust, D. y Bach, B. (abril de 2020). Hojas de trucos para técnicas de visualización de datos. En Actas de la Conferencia CHI 2020 sobre factores humanos en sistemas informáticos (págs. 1-13).