21 tipos de clase social en sociología
Una clase social es un grupo de personas caracterizadas por el mismo estatus socioeconómico (Jones, 2001).
La clase social a la que pertenece un individuo dependerá de factores como su:
- Nivel de Educación,
- Creencias y actitudes culturales (también conocido como capital cultural),
- Nivel de ingresos (también conocido como capital económico),
- Conexiones sociales (también conocido como capital social),
- etc.
Los académicos generalmente dividen las clases en tipos de clases sociales como:
- Classe baja,
- clase media y
- Clase alta.
Sin embargo, como muestran los siguientes ejemplos, hay muchas formas de definir las clases sociales.
Por ejemplo, los académicos marxistas usarán con mayor frecuencia términos como "burguesía" y "proletariado".
La clase social y el estatus socioeconómico a veces se usan como conceptos distintos, y la clase social se refiere a un conjunto más amplio de conceptos, como culturas, valores, actitudes y tradiciones (Rubin et al., 2014).
Tipos de clase social
| Tipo de clase social | Explicación |
|---|---|
| Clase capitalista transnacional | Este término se usa generalmente en la literatura neogramsciana y marxista. Se refiere a la clase global que influye en la economía y la política global a través de corporaciones transnacionales como la Organización Mundial del Comercio. El término proviene del libro de Leslie Sklair de 1995, Theory of the Global System. |
| subclase | La subclase es el segmento de la población más bajo en una jerarquía de clases. La subclase es la clase social por debajo de la clase trabajadora. El término se popularizó en la segunda mitad del siglo XX. |
| Clase obrera | Grupo socioeconómico caracterizado por la falta de propiedad de los medios de producción y su consecuente dependencia de sueldos o salarios para vivir. A menudo se dice que este grupo incluye trabajadores manuales, trabajadores de fábricas y otros trabajadores, así como algunos trabajadores administrativos de nivel inferior. La “cultura de la clase trabajadora” también es un término que se usa para referirse a las actitudes y creencias populares y de baja cultura. |
| Clase media baja | La clase media baja es el segmento de la población que ocupa el espacio entre la clase trabajadora y la clase media en términos de ingresos y nivel educativo. Los miembros de este grupo pueden tener alguna educación universitaria o capacitación técnica y pueden tener trabajos que requieran habilidades o conocimientos especializados. |
| Clase media | Un grupo socioeconómico considerado entre las clases altas y bajas en términos de ingresos y nivel educativo. Los miembros de este grupo a menudo tienen educación universitaria y trabajos profesionales o administrativos. Tienen suficientes recursos y capital para estar cómodos pero no ricos. |
| Clase media alta | El segmento de la población que ocupa el espacio por encima de la clase media y por debajo de la clase alta en términos de ingresos y nivel educativo. Los miembros de este grupo pueden tener títulos de posgrado y ocupar puestos administrativos de alto nivel, y a menudo se les considera entre los miembros más educados y ricos de la sociedad. |
| Clase alta | El segmento de la población que tiende a poseer los medios de producción y los utiliza para ganarse la vida y adopta un conjunto de valores culturales de élite (a menudo denominado alta cultura). Está formado por los miembros más ricos y poderosos de la sociedad que tienen acceso a otras élites debido a sus altos niveles de capital social. Este grupo a menudo se caracteriza por poseer grandes cantidades de bienes y activos, así como por su poder político y económico. |
| Élites | Las élites son un pequeño grupo de personas poderosas que tienen una cantidad desproporcionada de poder político, riqueza, privilegio o habilidad. Las élites pueden estar compuestas por miembros de los nuevos ricos, políticos, líderes empresariales, clase alta y otras figuras influyentes. Sin embargo, las élites son lo más alto de la clase alta y obtienen su estatus por estar en un grupo pequeño y exclusivo. |
| Collar azul | Una persona de cuello azul es un miembro de la clase trabajadora que se dedica al trabajo manual. Un trabajo de cuello azul puede ser calificado o no calificado. Puede implicar la fabricación, la agricultura, la tala, el paisajismo, etc. El término proviene de la idea de que las personas en trabajos manuales usan camisas con cuello azul para no revelar manchas en su ropa. |
| De cuello blanco | Un trabajador de cuello blanco trabaja en una oficina, vende su intelecto por dinero (en lugar de sus cuerpos a través del trabajo físico). Realizan servicios profesionales, labores gerenciales o administrativas. Los trabajadores de cuello blanco pueden usar camisas blancas porque no corren el riesgo de ensuciarse en el trabajo (¡excepto si se derrama el café!). También tienden a ducharse al comienzo del día en lugar de al final del día. |
| Lumpen-proletariado | Este es un término usado por Karl Marx y Friedrich Engels para describir la “clase peligrosa”. Describieron a esta clase como un estrato inferior de la clase trabajadora, que incluía personas como mendigos, desviados, delincuentes y desempleados permanentes. Según Marx, el lumpenproletariado carece de conciencia de clase y es moralmente corrupto. Esto los contrasta con la clase trabajadora cuyo trabajo duro les da conciencia de clase (Odekon, 2006). |
| Lumpen-intelligentsia | En el otro extremo del espectro del lumpenproletariado está la lumpenintelligentsia, un grupo social de intelectuales, académicos o profesionales que (a pesar de su educación y experiencia) no logran contribuir al desarrollo positivo de la sociedad y, en cambio, se involucran en actividades y actitudes dañinas. Son los ricos e inteligentes que son demasiado indulgentes y no les importa ser actores sociales productivos. |
| Proletariado | El “proletariado” es un término usado por Karl Marx para describir a la clase obrera. La gente de la agrupación del proletariado suele ser obreros de fábrica o manuales empleados por capitalistas, y son análogos a la clase obrera. Los proletarios son una clase de personas que solo tienen que vender su trabajo para sobrevivir, porque no tienen acceso al capital ni a los medios de producción. Según la teoría marxista, la burguesía explota al proletariado para su trabajo. Esto conduce a una lucha de clases entre estos dos grupos, y esta lucha de clases es lo que impulsa la historia (y, para Marx, significa que el capitalismo es insostenible). Los proletarios son la clase oprimida en las sociedades capitalistas y serán los instigadores de la revolución socialista (Marx & Engels, 1948). |
| Burguesía | Este es un término usado principalmente en la erudición marxista para describir a la clase capitalista. La burguesía está formada por empresarios, inversores y empresarios que poseen los medios de producción y explotan a la clase trabajadora. Se dedican a la propiedad y gestión de fábricas, minería, transporte y otros medios de producción. Son la clase opresora en las sociedades capitalistas y los agentes clave para mantener el statu quo (Marx y Engels, 1948). |
| Clase ociosa | El término tiene su origen en la primera y más famosa obra de Thorstein Veblen, La teoría de la clase ociosa (Veblen, 1899). Se refiere a una clase social de individuos que tienen la riqueza y el tiempo libre para dedicarse a actividades que no están directamente relacionadas con ganarse la vida. Los miembros de la clase ociosa muestran su "posición superior" no por su capacidad de liderazgo, sino por su despilfarro. Desprecian el trabajo y muestran patrones de consumo ostentoso. |
| intelectualidad | Una clase de estatus compuesta por personas altamente educadas que se dedican a un trabajo mental complejo. Los miembros de la intelectualidad critican, dan forma y dirigen la política y la cultura de su sociedad. Eruditos, académicos, maestros, escritores y periodistas son todos miembros de la intelectualidad (Williams, 1985, p. 170). |
| Pequeña burguesía | Esta clase social incluye propietarios de pequeñas empresas o profesionales autónomos y personas de clase media baja que dirigen una pequeña empresa y ganan un ingreso modesto. Estas personas suelen ser propietarias de sus negocios y no dependen de sueldos o salarios para ganarse la vida. Tienden a tener más independencia y autonomía que la clase obrera, pero menos riqueza y poder que la clase capitalista o la burguesía (Marx & Engels, 1948). También tienden a tener valores más tradicionales y tienden a ser socialmente más conservadores que la intelectualidad. |
| Dinero viejo | Este término se refiere a la riqueza heredada de las familias de clase alta. También puede referirse a una persona, familia o linaje que posee riqueza heredada. se distingue de aquellos miembros de la clase alta que ingresaron recientemente. |
| Nuevos ricos | Un nuevo rico es una persona o familia que recientemente ha adquirido riqueza. Este término significa "nuevos ricos". Por lo general, han obtenido su riqueza a través de negocios o inversiones, como mediante la venta de una empresa emergente de tecnología, en lugar de la herencia. Estos individuos tienden a tener una experiencia mínima con las normas de la clase alta y es posible que no sean tan bien educados, viajados o bien conectados como las personas de antaño. dinero. Como resultado, los viejos grupos de dinero pueden rechazarlos. Tienden a ser considerados escaladores sociales y, a veces, son vistos con sospecha o desdén por aquellos que son culturalmente de clase alta. |
| La clase dominante | Como sugiere el nombre, la clase dominante de una sociedad es la clase social que toma las decisiones más importantes en esa sociedad. Este término se usa con mayor frecuencia en la erudición marxista y se refiere a los miembros de la clase capitalista que poseen los medios de producción. Por extensión, la clase dominante determina la ideología dominante de una sociedad. El término está estrechamente relacionado con el concepto de clase capitalista transnacional definido anteriormente. |
| Aristócratas | Como clase social, la aristocracia está asociada con la clase alta de personas que tienen rango y títulos hereditarios. Por lo tanto, el término está relacionado con el concepto de dinero antiguo. En ciertas sociedades, como la antigua Grecia y Roma, el estatus aristocrático resultaba de pertenecer a una casta militar. En otras sociedades, los aristócratas pertenecen a castas sacerdotales. El estatus aristocrático o noble generalmente implica privilegios legales o feudales. |
Conclusión
Una clase social es una agrupación de personas en una categoría social. Cómo se determina la clase social de un individuo dado sigue siendo un tema de debate. Del mismo modo, la lista anterior puede no ser exhaustiva, y lo que un pensador dado quiere decir con categorías de clase social puede diferir según el contexto.
Referencias
Jones, RJB (2001). Enciclopedia Routledge de Economía Política Internacional: Entradas AF. Taylor y Francisco.
Marx, K. y Engels, F. (1948). Manifiesto del Partido Comunista. Editores Internacionales.
Odekon, M. (2006). Enciclopedia de la pobreza mundial. SABIO.
Rubin, M., Denson, N., Kilpatrick, S., Matthews, KE, Stehlik, T. y Zyngier, D. (2014). "Soy de clase trabajadora": autodefinición subjetiva como una medida faltante de clase social y estatus socioeconómico en la investigación de educación superior. Investigador Educativo, 43(4), 196–200. https://doi.org/10.3102/0013189X14528373
Veblen, T. (1899). La teoría de la clase ociosa: un estudio económico de las instituciones. Compañía Macmillan; Macmillan. Williams, R. (1985). Palabras clave: un vocabulario de cultura y sociedad (Revisada, Edición posterior). Prensa de la Universidad de Oxford.
Tio Gabunia (B.Arch, M.Arch)
Tio Gabunia es un escritor académico y arquitecto con sede en Tbilisi. Ha estudiado arquitectura, diseño y urbanismo en la Universidad Técnica de Georgia y la Universidad de Lisboa. Ha trabajado en estos campos en Georgia, Portugal y Francia. La mayoría de los escritos de Tio se refieren a la filosofía. Otros escritos incluyen arquitectura, sociología, planificación urbana y economía.
Chris Drew (Doctorado)
Este artículo fue revisado por pares y editado por Chris Drew (PhD). El proceso de revisión en Profesor útil implica tener un experto de nivel de doctorado que verifique, edite y contribuya a los artículos. Los revisores se aseguran de que todo el contenido refleje el consenso académico de expertos y esté respaldado con referencias a estudios académicos. Dr. Drew ha publicado más de 20 artículos académicos en revistas académicas. Es el ex editor de Journal of Learning Development in Higher Education y tiene un doctorado en Educación de ACU.
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