55 Ejemplos de actividades cocurriculares

Las actividades cocurriculares son actividades que tienen lugar fuera del currículo de un curso pero que están relacionadas con lo académico de alguna manera. La participación es voluntaria y no influye en el GPA del estudiante ni en la acumulación de créditos académicos.

Los ejemplos incluyen: equipos deportivos, organizaciones internacionales y multiculturales, organizaciones religiosas, organizaciones políticas, organizaciones académicas, Greek Life y clubes de intereses especiales.

Aunque la participación no es parte de la instrucción en el salón de clases, complementa y mejora la experiencia académica del estudiante.

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    Ejemplos de actividades cocurriculares

    1. El Consejo Estudiantil

    La mayoría de las escuelas secundarias y universidades tienen un Consejo Estudiantil que consta de estudiantes elegidos que tienen la tarea de manejar las preocupaciones e intereses de los estudiantes.

    Los cargos en un Consejo Estudiantil incluyen presidente, vicepresidente, secretario y tesorero. También pueden existir otros puestos de apoyo, según la declaración de misión y las actividades del Consejo.

    Un maestro o profesor generalmente actúa como asesor y ayuda a supervisar las operaciones y ofrece sugerencias cuando se le solicita. Sin embargo, su papel es mínimo, ya que uno de los objetivos de un consejo es brindar a los estudiantes una experiencia valiosa en una capacidad de gobierno.

    Hay numerosos beneficios al servir en un Consejo Estudiantil. Por ejemplo, los estudiantes pueden desarrollar sus habilidades de liderazgo, aprender a participar en la resolución de problemas que involucran problemas del mundo real y mejorar sus habilidades de comunicación y resolución de conflictos.

    Los miembros activos también pueden adquirir experiencia en la coordinación de eventos, la delegación de tareas, la elaboración y el mantenimiento de presupuestos y la comprensión de la dinámica del trabajo en equipo.

    2. El periódico escolar

    Un periódico escolar es producido únicamente por estudiantes. Aunque hay un miembro de la facultad que desempeña un papel de asesoramiento, la principal responsabilidad recae en los estudiantes. Por supuesto, hoy en día los periódicos escolares suelen estar en formato digital.

    El periódico publicará artículos de interés para estudiantes, profesores y la comunidad circundante. Informará al alumnado sobre varios temas y políticas que podrían afectarlos directamente, y tal vez incluso proporcione un editorial sobre esos asuntos.

    Los clubes y otras organizaciones también pueden anunciar sus actividades para promocionarse y reclutar miembros adicionales. Mientras que el alumnado también puede enviar artículos y artículos de opinión.

    Trabajar en el periódico escolar brinda a los estudiantes la oportunidad de desarrollar sus habilidades periodísticas y adquirir experiencia práctica en el manejo de plazos, la gestión de equipos y el mantenimiento de un presupuesto.

    De vez en cuando, pueden surgir temas controvertidos, que darán a los miembros del personal y de la junta la oportunidad de demostrar su capacidad para negociar demandas y perspectivas contrapuestas.

    Aquí hay una historia sobre el mejor periódico escolar en los EE. UU.

    3. Producciones Dramáticas

    El Drama Club ocasionalmente presentará una producción teatral. Puede ser una obra de teatro, un recital de poesía, un musical o una actuación artística.

    Drama Club brinda a los estudiantes la oportunidad de participar en el teatro y actuar frente a una audiencia en vivo.

    Antes de que se abra el telón, los estudiantes obtendrán una valiosa experiencia en todas las fases de la producción, que incluyen: diseño y construcción del escenario, creación de accesorios, diseño de vestuario, búsqueda de patrocinadores, marketing y coordinación y dirección de ensayos.

    Los miembros de un Club de Drama también pueden aprender cómo lidiar con una competencia feroz, desacuerdos sobre guiones y dinámicas de actuación, y tal vez incluso una mala crítica del periódico escolar local.

    Como la mayoría de los clubes de estudiantes, los participantes aprenden habilidades prácticas valiosas que simplemente no se pueden adquirir en el salón de clases.

    4. El equipo de debate

    No hay nada como el arte del debate. Implica el ingenio y el intelecto de un individuo o equipo contra otro. Los debatientes deben prepararse para un combate intenso en una amplia gama de temas controvertidos. Al mismo tiempo, también desarrollan una amplia gama de habilidades prácticas.

    En muchos países, los Equipos de Debate universitarios participan en competencias regionales y nacionales. Los miembros del equipo pasan semanas preparando argumentos sólidos que respalden su posición y tratando de anticipar los puntos más potentes del otro equipo.

    Estar en el equipo de debate ayuda a los estudiantes a desarrollar un conjunto único de habilidades. Aprenden cómo analizar críticamente los problemas, organizar la información, comunicarse con claridad y cómo persuadir y escuchar a los demás.

    El debate también les enseña a los estudiantes sobre la presencia en el escenario, el equilibrio, el uso de gestos efectivos y el valor de mantener el contacto visual y hablar con confianza. Todas estas son habilidades valiosas que la mayoría de las personas usarán a lo largo de sus carreras mucho después de graduarse.

    Haga clic aquí para obtener más información sobre el debate.

    5. Simulacros de juicios

    Un juicio simulado es una competencia en la que los estudiantes participan en un juicio simulado. El caso puede ser real o imaginario. La competencia es supervisada y juzgada por verdaderos profesionales del derecho.

    No se deje engañar por el término "simulacro". La competencia en estos eventos es seria y feroz. Muchas de las mejores facultades de derecho de una nación participarán a nivel nacional, viajando con frecuencia a otros campus en todo el país.

    Un juicio simulado es en parte arte y ciencia. Los estudiantes pueden perfeccionar sus habilidades de comunicación, aprender a pensar de pie y mejorar su capacidad para participar en debates desafiantes.

    Aunque lo que está en juego no es real, la competencia sí lo es. Los estudiantes aprenderán cómo manejar el estrés y actuar bajo intensa presión y escrutinio.

    6. El Club de Ciencias de la Computación

    El Computer Science Club puede participar en casi cualquier cosa que involucre computadoras, desde programación hasta robótica y aplicaciones de IA. El club generalmente está compuesto por estudiantes de informática que están interesados ​​​​en compartir sus conocimientos y experiencia.

    Los clubes pueden organizar tutoriales para principiantes, brindar tutoría u ofrecer consejos sobre trayectorias profesionales. Muchos clubes patrocinarán talleres o invitarán a oradores invitados conocidos al campus para un evento especial.

    Algunos clubes de informática trabajan con socios de la comunidad para patrocinar eventos en escuelas locales o vecindarios desfavorecidos.

    Otros clubes se centran en aumentar la representación de mujeres en las ciencias de la computación. Pueden realizar talleres para jóvenes estudiantes en escuelas cercanas, o visitar clases para hablar sobre oportunidades profesionales que las estudiantes quizás no conozcan.

    También hay programación competitiva, que es un deporte mental que se lleva a cabo en todo el mundo.

    7. Porristas

    Las porristas han experimentado cambios tremendos desde sus primeros días de pompones y vítores alegres. Los equipos de porristas de hoy son atletas altamente capacitados. Se someten a un entrenamiento riguroso y, a veces, sufren lesiones graves.

    Realizan acrobacias peligrosas y maniobras gimnásticas que requieren semanas de práctica. Los equipos de porristas a menudo viajan con los equipos deportivos de su escuela o universidad y juegan un papel importante en la mayoría de los eventos deportivos más importantes.

    El equipo de porristas se conecta con los fanáticos, unifica a la multitud y los alienta a mostrar su apoyo al equipo deportivo de la escuela. Puede que no suene tan importante, pero hacer que la multitud grite puede animar al equipo y distraer a los oponentes.

    También participan en competencias regionales y nacionales que se transmiten por televisión y atraen a grandes multitudes muy entusiastas que animan a las porristas. Estos eventos se transmiten por ESPN y obtienen calificaciones significativas.

    Aquí hay un video de la rutina de porristas del equipo de Japón en el Campeonato Mundial 2019.

    8. El sistema griego

    Las fraternidades y hermandades son algunas de las actividades cocurriculares más organizadas en casi todos los campus universitarios de los EE. UU. Son parte de lo que se llama el sistema griego debido a las letras griegas que se usan para nombrar y significar los clubes.

    Hay muchos clubes en el campus disponibles para unirse. Aunque la membresía es voluntaria, se lleva a cabo un proceso de selección mutua.

    Los estudiantes que quieren unirse a un club asisten a eventos sociales patrocinados por esos clubes. Llegan a conocer a los miembros de cada uno y luego eligen uno para unirse. Los miembros existentes de esos clubes luego eligen qué estudiantes aceptar.

    Los clubes se forman en base a intereses y aspiraciones compartidas. Algunos clubes son más académicos que otros, pero las amistades que se establecen durarán años.

    9. Clubes de lectura

    Un club de lectura es un grupo de estudiantes y tal vez algunos profesores que se reúnen semanal o quincenalmente para discutir un libro en particular.

    La selección de libros la deciden mis miembros. A veces, los debates son guiados por un moderador, que planteará preguntas, proporcionará artículos relevantes y facilitará el debate centrado en los temas planteados en el libro.

    Puede haber diferentes tipos de clubes de lectura en los que cada uno se centre sobre un género específico. Si un club cuenta con un buen patrocinio, podría invitar a un autor para que sea un orador invitado y se reúna con el grupo de manera informal. El autor compartirá sus puntos de vista sobre la escritura, discutirá su proceso u ofrecerá consejos sobre cómo publicar.

    Algunos clubes también participarán en campañas benéficas para ayudar a proporcionar fondos a una biblioteca comunitaria local o solicitar al público que done libros.

    En la era de las redes sociales, muchos clubes de lectura coordinan eventos para alentar a las personas a leer más libros.

    10. PoliSci Club

    PoliSci se refiere a la ciencia política. Estos clubes están diseñados para no ser partidistas y, a menudo, tienen la misión de reunir a estudiantes de todo el espectro político para participar en constructivo discurso político. Al menos, ese es el plan.

    El club organizará discusiones estructuradas sobre temas políticos actuales o eventos históricos. A lo largo del año podrá coordinar diversos foros y realizar eventos especiales.

    Los oradores invitados pueden provenir de dentro o fuera de la comunidad del campus e incluir ex alumnos o expertos reconocidos en el campo.

    Muchos clubes también brindarán a los estudiantes la oportunidad de aprender sobre la escuela de posgrado, el servicio público o las oportunidades profesionales.

    Ideas adicionales

    • Grupo de inteligencia artificial y aprendizaje automático
    • club de astronomia
    • club de debate ateo
    • club de atletismo
    • sociedad de observación de aves
    • club de juegos de mesa
    • Club de Ajedrez
    • club chino
    • Club de codificación y programación.
    • demócratas universitarios
    • Verdes universitarios
    • Republicanos universitarios
    • grupo de cocina y reposteria
    • club de intercambio cultural
    • Grupo de entusiastas de los drones
    • club de ingenieria
    • club de ambientalismo
    • grupo de moda y costura
    • club de pesca
    • Club francés
    • club de jugadores
    • club alemán
    • Club de senderismo y mochileros
    • alianza interreligiosa
    • grupo deportivo intervarsity
    • club de magos
    • club de matematicas
    • club de microbiologia
    • Club de DJs y productores musicales
    • Grupo de esquiadores nórdicos
    • club de filosofia
    • grupo de fotografia
    • sociedad de pre-leyes
    • Alianza queer y trans
    • Aficionados al rap y al hip hop
    • grupo de reciclaje
    • Grupos religiosos
    • club de esquí
    • club de socialités
    • grupo de sociología
    • Club de español
    • entusiastas de los autos deportivos
    • club de swing
    • grupos de mujeres
    • club de escritura

    Beneficios de las actividades cocurriculares

    A través de actividades co-curriculares, los estudiantes obtienen muchas experiencias prácticas valiosas que nunca podrían adquirir en el salón de clases.

    Por ejemplo, pueden aprender a coordinar un evento, mantener un presupuesto y manejar desafíos imprevistos.

    Sus habilidades de liderazgo, sociales y de comunicación también pueden mejorar y aprenden el valor del trabajo en equipo y la dinámica de la colaboración.

    Todas estas habilidades se pueden demostrar en un currículum.

    Sin embargo, a menudo el mayor beneficio de las actividades cocurriculares es que construyen capital social que puede ayudarlo después de completar sus estudios. Por ejemplo, es posible que puedas asegurar un trabajo en el futuro a través de alguien con quien estuviste en una fraternidad, o usar tus conexiones en el club de debate para asegurar una pasantía.

    Actividades cocurriculares vs extracurriculares

    co-curricular y actividades extracurriculares son términos que a veces se utilizan erróneamente como sinónimos.

    Aquí está la diferencia:

    • co-curricular las actividades están vinculadas a la institución educativa pero no están vinculadas a los cursos y no son obligatorias.
    • Actividades extracurriculares ocurren fuera del campus y no están conectados con la universidad o la instrucción en el salón de clases.

    Ejemplos de actividades extracurriculares incluyen participación relacionada con la Iglesia fuera del campus o competencias deportivas independientes.

    Conclusión

    La mayoría de las universidades tienen una gran variedad de actividades cocurriculares disponibles para los estudiantes. Algunos clubes son académicos, algunos sociales y otros deportivos. Los estudiantes pueden encontrar fácilmente un club u organización que se adapte a sus intereses.

    Los clubes llevarán a cabo eventos especiales que respalden su misión, que pueden incluir la participación en competencias, invitar a oradores invitados o coordinar eventos dentro y fuera del campus.

    Aunque los clubes son una parte integral de una universidad, la participación es completamente voluntaria y no tiene ningún efecto en el GPA o el crédito del curso de un estudiante de ninguna manera.

    Cuando los estudiantes participan en las actividades del club, se benefician de muchas maneras. Aprenden sobre liderazgo, comunicación y trabajo en equipo, además de adquirir experiencia en la coordinación de eventos, el mantenimiento de un presupuesto y el manejo de diversos problemas de gestión de proyectos.

    Referencias

    Finnerty, R., Marshall, SA, Imbault, C. y Trainor, LJ (2021). Actividades extracurriculares y bienestar: resultados de una encuesta de estudiantes universitarios de pregrado durante las restricciones de bloqueo de COVID-19. Fronteras en Psicología, 12647402. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.647402

    Fox, LM y Sease, JM (2019). Impacto de la participación co-curricular en el éxito académico de los estudiantes de farmacia. Corrientes en la enseñanza y el aprendizaje de la farmacia, 11(5), 461–468. https://doi.org/10.1016/j.cptl.2019.02.004

    Guilmette M., Mulvihill K., Villemaire-Krajden R., Barker ET (2019). La participación pasada y presente en actividades extracurriculares se asocia con la autorregulación adaptativa de metas, el éxito académico y el bienestar emocional entre los estudiantes universitarios. Aprendizaje y diferencias individuales, 73, 8–15. https://doi.org/10.1016/j.lindif.2019.04.006

    Singh, A. (2017). Efecto de las actividades co-curriculares en el rendimiento académico de los estudiantes. IRA Revista Internacional de Educación y Estudios Multidisciplinarios, 6(3) 241-254.


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    Dave Cornell (doctorado)


    El Dr. Cornell ha trabajado en educación durante más de 20 años. Su trabajo ha consistido en diseñar la certificación de docentes para el Trinity College de Londres y la capacitación en servicio para los gobiernos estatales de los Estados Unidos. Ha capacitado a maestros de jardín de infantes en 8 países y ayudó a hombres y mujeres de negocios a abrir centros para bebés y jardines de infancia en 3 países.


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    Chris Drew (Doctorado)


    Este artículo fue revisado por pares y editado por Chris Drew (PhD). El proceso de revisión en Profesor útil implica tener un experto de nivel de doctorado que verifique, edite y contribuya a los artículos. Los revisores se aseguran de que todo el contenido refleje el consenso académico de expertos y esté respaldado con referencias a estudios académicos. Dr. Drew ha publicado más de 20 artículos académicos en revistas académicas. Es el ex editor de Journal of Learning Development in Higher Education y tiene un doctorado en Educación de ACU.


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