Atribución externa: 10 ejemplos y definición

La atribución externa es un concepto psicológico que explica cómo los individuos interpretan y atribuyen las causas de los eventos o comportamientos a factores externos a ellos mismos.

Las personas con una atribución externa culpan y se fijan en factores ambientales o situacionales que están fuera de su control, como la suerte, el azar y las normas sociales.

Por ejemplo, si un atleta corre una carrera y gana debido a condiciones climáticas favorables (factor externo), los observadores pueden atribuir la victoria a dicha influencia externa, no a la habilidad o destreza innata del atleta.

Además, si un estudiante falla en una prueba debido a una interferencia imprevista, como problemas de conectividad durante un cuestionario en línea, se hará pasar por un factor externo inevitable y el estudiante puede tener menos culpa.

La atribución externa difiere de la atribución interna en que los individuos atribuyen el éxito o el fracaso en función de factores fuera de su control en lugar de rasgos y cualidades disposicionales.

Al centrarse más en las atribuciones externas, las personas tienden a ver el mundo a través de una perspectiva ambientalista y se dan cuenta de que los diferentes incidentes generalmente ocurren debido a razones externas únicas.

Definición de atribución externa

El concepto de atribución externa es un concepto psicológico concepto de la atribución teoría.

En términos simples, la teoría de la atribución intenta explicar la atribución de resultados como un fenómeno psicológico, colocando las actitudes de las personas en un espectro que va desde las atribuciones internas hasta las externas.

Según Oshisanya (2022),

“La atribución externa, también llamada atribución situacional, se refiere a interpretar el comportamiento de alguien como causado por la situación en la que se encuentra el individuo” (p. 2293).

Bernstein y colegas (2018) brindan una definición similar:

“…las atribuciones externas (es decir, las atribuciones situacionales) son aquellas en las que algo externo a la persona, como el entorno u otra persona, se percibe como la causa del comportamiento (p. ej., la razón por la cual una persona se ofrece como voluntaria para la caridad es porque está para construir un currículum universitario más sólido)” (p. 2).

El enfoque externo o situacional surge cuando las personas evalúan aspectos situacionales que afectan las acciones por su propio poder.

Tales fuerzas fuera de uno mismo que influyen en un evento involucran experiencias como la suerte, el azar, los desastres naturales, los órganos de gobierno, etc.

Atribución externa y el error de atribución fundamental

Slos académicos generalmente están de acuerdo en que excesivo y poco realista atribuciones externas son comunes en la psicología humana y representan una falacia cognitiva egoísta conocida como el error de atribución fundamental.

Por ejemplo, Weiner (citado en Maymon et al., 2018) argumentó que las personas usan la atribución externa como un mecanismo de afrontamiento cuando experimentan reacciones emocionales negativas después de encontrarse con algo inexplicable.

Además, de acuerdo con la teoría de la atribución, es más probable que los individuos atribuyan los éxitos a factores internos de disposición, lo que les ayuda a construir un diálogo interno egoísta.

Por ejemplo, cuando existen o se manifiestan expectativas de resultados o eventos positivos, las personas a menudo asumen la responsabilidad de ellos fácilmente sin vacilación ni dudas, atribuyéndolos a éxitos personales (Maymon et al., 2018).

10 Ejemplos de Contribución Externa

• Coche averiado: Imagínese conduciendo al trabajo, y su automóvil de repente se descompone en el camino. Puede atribuir este desglose a factores fuera de su control, como un mantenimiento deficiente o malas condiciones climáticas (atribución externa), pero su jefe puede culparlo a usted: ¡usted es perezoso y nunca le da servicio a su automóvil! (atribución interna).

• Envío tardío de una tarea: Del mismo modo, cuando se trata de entregar tareas tarde, a menudo culpamos a elementos externos como problemas familiares o cortes de Internet (atribución externa) en lugar de nuestros propios hábitos de procrastinación (atribución interna).

• Embotellamiento: Los atascos de tráfico son una experiencia demasiado familiar en la que todo el mundo se encuentra de vez en cuando. Sin embargo, en lugar de culparnos a nosotros mismos por no habernos ido antes, tendemos a recurrir a las variables situacionales, ¡atribuyéndonos los problemas de tráfico a otros lugares que no sean nosotros individualmente!

• Vuelo retrasado: Los vuelos retrasados ​​también pueden atribuirse externamente a las malas condiciones climáticas y fallas mecánicas repentinas causadas por la negligencia de las compañías aéreas, ¡algo que los pasajeros rara vez consideran antes de que se escuchen sus quejas!

• Proyectos grupales en la escuela.: Los proyectos grupales en la escuela brindan un excelente ejemplo de sesgo de atribución: los estudiantes comúnmente atribuyen el fracaso a compañeros de equipo indiferentes sin darse cuenta de que también pueden haber sido responsables de contribuciones insatisfactorias.

• Las condiciones climáticas: En cuanto a los eventos deportivos, donde los corredores pierden en función de la exposición extrema al sol, la lluvia, en otras condiciones imprevistas, estas situaciones socavan la destreza y la habilidad individual, primando los criterios ambientales sobre los niveles de rendimiento personal.

• llegar tarde al trabajo: Lo mismo ocurre con llegar tarde al trabajo: ¡muchos culpan de su retraso a la congestión del tráfico y los retrasos en el transporte público en lugar de aceptar cualquier responsabilidad dentro de ellos mismos!

• Experiencia de servicio al cliente: Cuando los clientes reciben un servicio deficiente, existe una tendencia a trasladar la responsabilidad del representante de servicio al cliente a las políticas establecidas por las entidades corporativas.

• Aumento de peso: Del mismo modo, el aumento de peso se atribuye más fácilmente a la genética o a los efectos secundarios de los medicamentos que a las elecciones de estilo de vida que aparentemente no se dieron cuenta a primera vista.

• despidos corporativos: A medida que las empresas pasan por tiempos de despidos corporativos, aquellos que lamentablemente son despedidos tienden a atribuir su situación a fuerzas externas como la intensa competencia en la industria o una profunda recesión económica en lugar de tener en cuenta cualquier problema relacionado con el desempeño individual.

Atribuciones externas frente a atribuciones internas

En términos generales, la distinción entre atribuciones internas y externas gira en torno a dónde se cree que proviene la causa de algo: de ellos mismos o de una fuente externa. (Martinko, 2018).

La atribución externa es el proceso mediante el cual los individuos explican los comportamientos o acciones de otras personas en función de factores situacionales (Oshisanya, 2022).

Cuando se utiliza la atribución externa, se cree que la causa de la acción de alguien se debe a factores fuera del control de esa persona.

Por ejemplo, cuando alguien pierde su trabajo porque su empresa quiebra, podemos hacer una atribución externa y atribuir la causa de su pérdida de trabajo a un factor fuera de su control, como las condiciones económicas.

Por el contrario, la atribución interna se refiere a explicar el comportamiento atribuyéndolo a algo sobre la persona misma, como rasgos de personalidad, creencias o habilidades.

Las personas tienden a usar la atribución interna cuando creen que alguien tenía control sobre su comportamiento o que la acción fue voluntaria en lugar de situacional (Martinko, 2018).

Por ejemplo, si obtuvo buenas calificaciones en la escuela como resultado de estudiar mucho y esforzarse durante el semestre, entonces sus habilidades y diligencia son factores que contribuyen a su éxito.

En general, la principal diferencia entre las atribuciones internas y externas radica en dónde un individuo cree que se origina la fuente de causalidad: dentro de sí mismo o más allá de sí mismo (Bernstein et al., 2018).

Las atribuciones internas se refieren a cómo las características asociadas con una persona influyen en el comportamiento, mientras que las atribuciones externas reflejan cómo las circunstancias situacionales restringen o permiten ciertos tipos de acciones.

Beneficios de la atribución externa

La teoría de la atribución externa ayuda a las personas a comprender cómo los factores situacionales afectan el comportamiento al tiempo que reduce la culpa hacia las personas en lugar de culparlas por eventos que están fuera de su control.

A continuación se presentan algunos de los beneficios clave:

• Reducido baburrido: La atribución externa ayuda a reducir la culpa que, de otro modo, recaería sobre un individuo por resultados, situaciones y experiencias negativas. Esto es algo importante a considerar, especialmente antes de que echemos la culpa injustamente a los demás.
• alienta miempatía: Cuando las personas hacen atribuciones externas hacia los demás, por lo general cambian su enfoque del carácter y las disposiciones de la persona a las circunstancias situacionales que escapan a su control. Como tal, esta actitud tiende a fomentar la empatía y promueve una forma más compasiva de tratar con otros.
• reduce pagrejuzgar: La atribución externa reduce los estereotipos o prejuicios contra las personas en función de las características del grupo (raza, género) al considerar en cambio variables situacionales o influencias ambientales que podrían explicar las diferencias en el comportamiento.
• proporciona ooportunidades para pagpersonal gramofila: Comprender las atribuciones externas brinda oportunidades para el crecimiento personal, ya que ofrece otra perspectiva que considera el contexto en el proceso de toma de decisiones de un individuo, lo que conduce a una mejor comprensión de uno mismo.
• mejora jjuicio: Hacer atribuciones externas tiende a promover una idea más racional sobre el mundo social en comparación con hacer atribuciones internas basadas únicamente en información limitada, proporcionando así una mejor base para tomar decisiones acertadas al interactuar con individuos.

Crítica de la atribución externa

La atribución externa tiene sus limitaciones o críticas, especialmente en términos de una dependencia excesiva de las señales sociales en lugar de reflejar las disposiciones personales, lo que limita nuestra comprensión de los procesos de pensamiento individuales.

Algunas de las críticas o limitaciones de la teoría de la atribución externa son las siguientes:

• Énfasis excesivo en los factores situacionales: La teoría de la atribución externa tiende a enfatizar demasiado los factores situacionales a expensas del esfuerzo y la disposición individuales. Esto puede llevar a que no se reconozca el valor de la responsabilidad personal y la rendición de cuentas por las acciones.
• Ignorar las diferencias individuales: La atribución externa puede ignorar las diferencias individuales entre las personas y pasar por alto cómo las disposiciones de las personas también pueden afectar su comportamiento y acciones más allá de las circunstancias situacionales.
• Perspectiva limitada: La atribución externa no tiene en cuenta todas las causas posibles del comportamiento y la acción, sino que solo se centra en el resultado observable, centrándose principalmente en las limitaciones situacionales que afectan un resultado.
• No siempre explicación causal: El poder explicativo atribuido a los factores 'externos' dentro de las atribuciones externas es un tipo de heurística que explica los resultados en lugar de establecer explicaciones causales reales.
• Diferencias culturales: Finalmente, algunos estudios (Martinko, 2018) sugieren que puede haber diferencias culturales en el uso de atribuciones internas o externas por parte de los individuos, lo que limita su universalidad en diferentes culturas.
• Desarrollar un locus de control externo: Cuando la atribución externa se usa de manera ilógica o excesiva, tiene la capacidad de disminuir la persistencia, la resiliencia y la determinación de las personas, dado que pueden desarrollar un fuerte locus de control externo, lo que significa que creen que el éxito o el fracaso no está en sus propias manos, sino en manos de factores externos (ver: Rotter, 1990, como autor seminal).

Conclusión

Reconocer el papel que juegan los elementos ambientales es esencial para crear juicios justos de error causal. Sin embargo, una atribución externa excesiva puede dejar de reconocer la capacidad de los individuos para ejercer agencia en sus entornos. Para atribuir con precisión la atribución, debemos evitar sacar conclusiones precipitadas, recopilar datos y tener cuidado antes de aplicar atribuciones a cualquier factor.

Referencias

Bernstein, MJ, Chen, Z., Poon, K.-T., Benfield, JA y Ng, HKS (2018). Ostracizado, pero ¿por qué? Efectos de las atribuciones y la empatía en la conexión con los excluidos sociales. MÁS UNO, 13(8), e0201183. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0201183

Martinko, MJ (2018). Teoría de la atribución: una perspectiva organizacional. Santa Lucía.

Maymon, R., Hall, NC, Goetz, T., Chiarella, A. y Rahimi, S. (2018). Tecnología, atribuciones y emociones en la educación postsecundaria: una aplicación de la teoría de la atribución de Weiner a los problemas de computación académica. MÁS UNO, 13(3), e0193443. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0193443

Oshisanya, lai O. (2022). Un almanaque de las reafirmaciones jurisprudenciales contemporáneas y continuas. Fundación Almanaque.

Rotter, JB (1990). Control interno versus externo del reforzamiento: un caso histórico de una variable. psicólogo estadounidense. 45(4): 489–493. doi:10.1037/0003-066X.45.4.489. S2CID 41698755.