Ejemplo de análisis

analizar es el Análisis de las relaciones y funciones establecidas por diferentes palabras. en una frase. Las palabras se agrupan en unidades llamadas frases sintácticas o grupos. La oración está formada por una cabeza (la palabra más importante que le da su función principal) y otras palabras que se agrupan alrededor de la cabeza como complementos o modificadores.

Estas agrupaciones o frases cumplen ciertos función sintáctica en la oración. De esta manera, en una analizar se especificará:

1. Análisis de la función que cumple cada palabra en relación al resto de palabras de la oración y la función que cumple en la oración a la que pertenece.
2. Análisis de las oraciones formadas en la oración.
3. Análisis de la función sintáctica de cada frase.

Tipos de funciones de sintaxis

Las expresiones en oraciones o declaraciones pueden realizar cualquiera de las siguientes funciones sintácticas:

• Material
• Predicado
• Atributo
• complemento directo
• Complemento indirecto
• totalmente circunstancial (de tiempo, lugar, modo, propósito, empresa, causa, instrumento, cantidad, afirmación, rechazo o concesión)
• complemento de agente
• Complemento predicativo
• suplemento dietético
• Nombre afijo
• Complemento adjetivo
• complemento de adverbio

Tipos de oraciones en oraciones

Las palabras se pueden agrupar en una de las siguientes oraciones:

1. Frase nominal. Este tipo de oración tiene un nombre como encabezamiento, por ejemplo casa del vecino (casa es el núcleo), tu romance (novela es el núcleo), margaritas (margaritas es el núcleo).
2. Preposición. Este tipo de oración tiene una preposición como encabezamiento; la preposición está al principio de la oración, por ejemplo con ojos azules es el núcleo), con las manos (con es el núcleo), entre todos tus amigos (Entre es el núcleo).
3. Expresión verbal. Este tipo de oración tiene un verbo como encabezamiento, por ejemplo mira esto (mira es el núcleo), Tengo algo importante que decirte (tengo es el núcleo), ¿Estudiaste matemáticas? (tu estudiaste es el núcleo).
4. Locución adverbial. Este tipo de oración tiene un adverbio como encabezamiento, por ejemplo demasiado lejos es el núcleo), cerca de ti (cerca es el núcleo).
5. Expresión adjetival. El núcleo de esta oración es un adjetivo, por ejemplo rojo de vergüenza (rojo es el núcleo), muy importante (importante es el núcleo), Feliz de verte (contento es el núcleo).

17 ejemplos de análisis

1. "La habitación está muy limpia": la (artículo) chambre (sustantivo) es (verbo) muy (adverbio) apropiado (adjetivo).

• Análisis de palabras: la cámara (determinante) (núcleo del sintagma nominal) es (núcleo del sintagma verbal) muy (complemento del adjetivo) en sí mismo (núcleo del sintagma adjetivo).
• análisis de oraciones: la habitación (frase nominal) está muy limpia (frase verbal); very clean (frase adjetiva).
• Funciones de sintaxis: la habitación (sujeto) está muy limpia (nombre del predicado); es (kernel de predicado) muy limpio (atributo).

2. "Estos pendientes cuestan doscientos pesos": Estos (artículo demostrativo) aretes (sustantivo) cuestan (verbo) dos centavos (adjetivo numérico) pesos (sustantivo).

• Análisis de palabras: Estos pendientes (determinantes) (núcleo del sintagma nominal) cuestan (núcleo del sintagma nominal) doscientos pesos (determinantes) (núcleo del sintagma nominal).
• análisis de oraciones: estos pendientes (frase nominal) cuestan doscientos pesos (frase verbal); doscientos pesos (frase nominal).
• Funciones de sintaxis: estos pendientes (sujeto) cuestan doscientos pesos (predicado verbal); Cuestan (núcleo predicado) doscientos pesos (suplemento circunstancial).

3. "La empresa se trasladará al norte de la ciudad": el (artículo) negocio (sustantivo) moverá (pronombre) (verbo) a (pronombre + adj.) norte (sustantivo) de (preposición) a (artículo) ciudad (sustantivo).

• Análisis de palabras: la materia (determinante) (núcleo de la oración) (complemento verbal) se moverá (núcleo de la oración verbal) hacia el (núcleo de la oración preposicional) centro (núcleo del sintagma nominal) de (núcleo de la oración proposicional) o ciudad (determinante) (núcleo).
• análisis de oraciones: la empresa (sentencia nominal) se trasladará al norte de la ciudad (sentencia verbal); al norte de la ciudad (frase preposicional); de la ciudad (frase preposicional); la ciudad (frase nominal).
• Funciones de sintaxis: la empresa (sujeto) se trasladará al norte de la ciudad (predicado verbal); traducir (kernel de predicado); al norte de la ciudad (complemento circunstancial del sitio); de la ciudad (suplemento de nombre).

4. "Mirna lleva una cadena de plata": Mirna (nombre propio) lleva (verbo) una (artículo indeterminado) cadena (sustantivo) de (preposición) dinero (sustantivo).

• Análisis de palabras: Myrna (núcleo sintáctico) lleva (núcleo sintáctico verbal) una cadena (determinante) (núcleo sintáctico) de plata (núcleo sintáctico preposicional).
• análisis de oraciones: Mirna (oración nominal) lleva una cadena de plata (oración verbal); una cadena de plata (oración nominal); dinero (frase preposicional).
• Funciones de sintaxis: Mirna (sujeto) lleva una cadena de plata (predicado verbal); carga (predicado del núcleo) una cadena plateada (objeto directo); dinero (suplemento de nombre).

5. "La película cuenta una historia de amor imposible": El (artículo definido) cuenta (verbo) una (artículo indeterminado) historia (sustantivo) de (preposición) amor (sustantivo) imposible (adjetivo).

• Análisis de palabras: La película (determinante) (núcleo sintáctico) cuenta (verbo) una película (determinante) (núcleo sintáctico) de (núcleo sintáctico preposicional) de amor (núcleo sintáctico) imposible (calificación).
• análisis de oraciones: La película (frase nominal) cuenta una historia de amor (frase verbal); una historia de amor (oración nominal); amor imposible (frase preposicional); Amor imposible (frase nominal).
• Funciones de sintaxis: La película (sujeto) cuenta una historia de amor imposible (predicado verbal); cuenta (núcleo del predicado) una historia de amor imposible (objeto directo); amor imposible (nombre complementario); imposible (complemento de nombre).

6. "Me enviaron una notificación por correo": Para (preposición) me (pronombre) me (pronombre) enviaron (verbo) una notificación (indeterminada) (sustantivo) por (pronombre) mail (sustantivo).

• Análisis de palabras: A (kernel preposicional) me (kernel sintáctico) me (kernel sintáctico) envié (kernel sintáctico verbal) una notificación (determinante) (kernel sintáctico) por (kernel sintáctico preposicional) mail (kernel sintáctico).
• análisis de oraciones: Se me envió una notificación (frase preposicional) (frase nominal) por correo electrónico (frase verbal); un aviso (sentencia nominal); por correo electrónico (frase preposicional); correo electrónico (frase nominal).
• Funciones de sintaxis: Un yo (objeto indirecto) yo (objeto verbal); envió (predicado del kernel) una notificación (objeto directo); por correo electrónico (suplemento verbal); electrónico (nombre adicional). El sujeto de esta oración está implícito (ellos o ellos)

7. "Ganaron la competencia de esgrima este año": Ellos (pronombre personal) ganaron (verbo) el concurso (artículo definido) (sustantivo) de (preposición) de esgrima (sustantivo) este año (determinante) (sustantivo).

• Análisis de palabras: Ellos (núcleo sintáctico nominal) ganaron (núcleo sintáctico verbal) el (determinante) (núcleo sintáctico nominal) concurso de esgrima (núcleo sintáctico preposicional) este año (determinante) (núcleo sintáctico nominal).
• análisis de oraciones: Ellos (frase nominal) ganaron la competencia de esgrima de este año (frase verbal); competencia de esgrima (frase nominal); esgrima (frase preposicional); este año (sentencia nominal).
• Funciones de sintaxis: Ellos (el sujeto) ganaron la competencia. esgrima de este año (predicado verbal); ganó (núcleo predicado) la competencia de esgrima (objeto directo); cercado (nombre adicional); este año (tiempo extra circunstancial).

8. "No juegues con mis sentimientos": No (adverbio) juegue (verbo) con (preposición) mis (adjetivos posesivos) sentimientos (sustantivo).

• Análisis de palabras: No juegues (modificador de negación verbal) (núcleo sintáctico verbal) con (núcleo sintáctico preposicional) mis sentimientos (determinantes) (núcleo sintáctico nominal).
• análisis de oraciones: No (frase adverbial) jugando con mis sentimientos (frase verbal); con mis sentimientos (frase proposicional); mis sentimientos (oración nominal).
• Funciones de sintaxis: No juegues con mis sentimientos (predicado verbal); juegas (predicado del kernel); con mis sentimientos (complemento alimenticio). El sujeto de la oración está implícito (tu)

9. "El departamento de bomberos apagó el fuego rápidamente". El (artículo definido) fuego (sustantivo) fue (verbo) extinguido (verbo participio) por los (preposición) (artículo definido) bomberos (sustantivo) rápidamente (adverbio).

• Análisis de palabras: El fuego (determinante) (núcleo sintáctico nominal) fue extinguido (núcleo sintáctico verbal) por (núcleo sintáctico preposicional) bomberos (determinantes) (núcleo sintáctico) inmediatamente (modificador verbal).
• análisis de oraciones: El fuego (sentencia nominal) fue extinguido inmediatamente por el departamento de bomberos (sentencia verbal); por bomberos (frase preposicional); inmediatamente (frase adverbial).
• Funciones de sintaxis: El fuego (paciente sujeto) fue extinguido por el departamento de bomberos inmediatamente (predicado); por bomberos (agentes adicionales); inmediatamente (modo instantáneo).

10. "Nuestros hijos llegarán más tarde": Nuestros (adjetivos posesivos) hijos (sustantivo) llegarán (verbo) más tarde (adverbio de cantidad) más tarde (adverbio de manera).

• Análisis de palabras: Nuestros hijos (determinantes) (núcleo sintáctico nominal) llegarán (núcleo sintáctico verbal) más tarde (modificador de cantidad) más tarde (núcleo sintáctico adverbial).
• análisis de oraciones: Nuestros hijos (oración nominal) llegarán más tarde (oración verbal); later (frase adverbial).
• Funciones de sintaxis: Nuestros hijos (sujeto) llegarán más tarde (predicado verbal); llegará (kernel predicado) más tarde (complemento de tiempo).

11. "El juego lo ganó el principiante". El juego (artículo definido) (sustantivo) fue (verbo) ganado (verbo participio) por (preposición) el principiante (artículo definido) (sustantivo).

• Análisis de palabras: El juego (determinante) (nombre del núcleo sintáctico) fue ganado (núcleo sintáctico verbal) por (núcleo sintáctico preposicional) el principiante (determinante) (núcleo sintáctico).
• análisis de oraciones: El juego (frase nominal) fue ganado por el principiante (frase verbal); por el principiante (frase preposicional).
• Funciones de sintaxis: El juego (sujeto paciente) fue ganado por el principiante (predicado); por el principiante (agente adicional).

12. "Me sentí muy mal por la mañana": I (pronombre átono) sentí (verbo) muy mal (adverbio de cantidad) malo (adverbio de moda) en (preposición) en (artículo) mañana (sustantivo).

• Análisis de palabras: Yo (complemento verbal reflexivo) sentí (núcleo sintáctico verbal) muy mal (modificador de cantidad) (núcleo sintáctico adverbial) en (núcleo sintáctico proposicional) el (determinante) mañana (núcleo sintáctico nominal).
• análisis de oraciones: Me sentí muy mal por la mañana (frase verbal); muy malo (frase adverbial); por la mañana (frase preposicional); por la mañana (sentencia nominal).
• Funciones de sintaxis: Me sentí muy mal por la mañana (prediqué); muy mal (modo instantáneo) por la mañana (tiempo instantáneo).

13. "Compré una botella de vino para celebrar la victoria": Compraron (verbo) una (artículo indeterminado) botella (sustantivo) de (preposición) vino (sustantivo) para (preposición) celebrar (verbo) la (artículo) victoria (sustantivo).

• Análisis de palabras: Compraron (kernel predicado) una botella (kernel sintáctico) de (kernel sintáctico preposicional) de vino (kernel sintáctico preposicional) para (kernel sintáctico preposicional) para celebrar (complemento verbal) la victoria (determinante) (kernel sintáctico nominal)).
• análisis de oraciones: Compré una botella de vino para celebrar (oración verbal); una botella de vino (frase nominal); vino (frase preposicional); celebrar la victoria (frase preposicional); victoria (frase nominal).
• Funciones de sintaxis: Compró una botella de vino para celebrar la victoria (predicó); una botella de vino (suplemento directo); vino (suplemento de nombre); celebrar (complemento circunstancial).

14. "Por este motivo, decidimos continuar": Por (preposición) ese (adjetivo demostrativo) razón (sustantivo) decidimos (verbo) continuar (verbo en infinitivo).

• Análisis de palabras: Por (núcleo sintáctico preposicional) esta razón (determinante) (núcleo sintáctico nominal) decidimos (núcleo predicativo) continuar (complemento verbal).
• análisis de oraciones: Por esta razón (frase preposicional); esta razón (sentencia nominal); decidimos continuar (oración verbal).
• Funciones de sintaxis: Por esta razón, decidimos continuar (predicado); por este motivo (complemento de causa); continuar (objeto directo).

15. "Viven lejos de aquí": Ellos (pronombre) viven (verbo) lejos (adverbio) de (preposición) aquí (adverbio).

• Análisis de palabras: Ellos (núcleo sintáctico nominal) viven (núcleo sintáctico verbal) lejos (núcleo sintáctico adverbial) de (nexo) aquí (complemento adverbial).
• análisis de oraciones: Ellos (sentencia nominal); vivir lejos de aquí (frase verbal); lejos de aquí (frase adverbial); de ahí (frase preposicional).
• Funciones de sintaxis: Ellos (sujeto) viven lejos de aquí (predicado); lejos de aquí (complemento verbal); de aquí (complemento de adverbio).

16. "Tienes mucho que aprender": Te (pronombre átono) ausente (verbo) much (cantidad de adverbio) a (preposición) aprender (verbo infinitivo)

• Análisis de palabras: Tú (complemento verbal) te equivocas (núcleo sintáctico verbal) mucho (núcleo sintáctico adverbial) en (núcleo sintáctico preposicional) aprendes (complemento).
• análisis de oraciones: Tienes mucho que aprender (oración verbal); mucho que aprender (frase adverbial); aprender (frase preposicional).
• Funciones de sintaxis: Tienes mucho que aprender (predicado); te (complemento verbal); mucho que aprender (objeto directo); aprender (complemento de adverbio).

17. "Los niños saltan la comba en el parque": Los (artículo definido) niños (sustantivo) saltan (verbo) la cadena (artículo) (sustantivo) en (preposición) o (artículo definido) park (sustantivo).

• Análisis de palabras: Los niños (determinantes) (núcleo sintáctico nominal) saltan (núcleo sintáctico verbal) la cadena (determinante) (núcleo sintáctico nominal) en (núcleo sintáctico preposicional) en el parque (determinante) (núcleo sintáctico nominal).
• análisis de oraciones: Niños (sentencia nominal); saltar la cuerda en el parque (frase verbal); el acorde (frase nominal); en el parque (frase proposicional); el parque (sentencia nominal).
• Funciones de sintaxis: Los niños (sujeto) saltan la comba en el parque (predicado); la cuerda (complemento directo) en el parque (espacio adicional).