Grupos subrepresentados: definición y 15 ejemplos

Los grupos subrepresentados se refieren a comunidades o individuos que tienen representación y voz limitadas en la sociedad, incluso en la educación, la política y otros órganos de toma de decisiones.

Esto a menudo significa una baja participación en el proceso de toma de decisiones a nivel gubernamental y menos acceso a oportunidades laborales (Borghans, Ter Weel & Weinberg, 2014).

También puede referirse a la subrepresentación en los medios, como cuando los grupos están subrepresentados como protagonistas en programas de televisión y películas en comparación con el grupo dominante en la sociedad.

La subrepresentación a menudo se deriva de la discriminación histórica o la marginación debido a factores como la raza, el origen étnico, la identidad de género, la orientación sexual, la edad, el estado de discapacidad, el dominio del idioma y la religión.

Una descripción general y definición de grupos subrepresentados

La falta de representación en la sociedad tiene impactos reales en la vida de los afectados. Cuando las comunidades marginadas son excluidas de las conversaciones y los procesos de toma de decisiones que las afectan directamente, corren el riesgo de ser oprimidas y de que se formulen políticas. acerca de en vez de para a ellos (Ezorsky, 2018).

La subrepresentación va más allá de simplemente evaluar la cantidad de personas de varios grupos sociales en una película o lugar de trabajo.

Más bien, la representación se trata de dinámicas de poder, acceso a oportunidades y acceso a recursos.

Por ejemplo, las mujeres pueden representar un porcentaje significativo de un campo, pero aun así estar subrepresentadas cuando se trata de puestos de toma de decisiones de alto nivel.

Esta fue una crítica al gobierno del “50% de mujeres” de Justin Trudeau de 2015 a 2023. Si bien el 50% del gobierno eran mujeres, los hombres aún ocupaban los puestos más poderosos.

Además, la subrepresentación no es solo un problema para los grupos subrepresentados. También representa un costo de oportunidad para la sociedad en su conjunto.

Cuando algunas voces quedan fuera mientras que otras dominan la conversación, nos perdemos ideas innovadoras y soluciones transformadoras que podrían hacernos avanzar a todos.

Una nota de Chris: Vale la pena señalar que los grupos subrepresentados no son homogéneos ni monolíticos: son diversos y tienen experiencias interseccionales que varían mucho dentro del mismo grupo. La interseccionalidad se refiere a las múltiples categorías sociales como raza, género, sexualidad, clase, etc., que se cruzan e interactúan entre sí de diferentes maneras, lo que lleva a experiencias únicas de opresión.

Ejemplos de grupos subrepresentados

Aquí hay 15 ejemplos de grupos subrepresentados:

1. Gente de color: A pesar de ser una proporción significativa de la población mundial, las personas de color a menudo enfrentan discriminación y carecen de representación en una variedad de campos. Es más probable que experimenten pobreza, desempleo y encarcelamiento, y todavía están subrepresentados en los medios (Small & Pager, 2020).
2. Comunidad LGBTQIA+: Los miembros de la comunidad LGBTQIA+ enfrentan marginación y discriminación por su identidad de género o sexualidad. En muchos lugares del mundo, ser abiertamente queer puede tener consecuencias negativas, como el rechazo familiar. Esto puede hacer que las personas sean 'encerradas' en el lugar de trabajo o discriminadas implícitamente por homofobia y temor de que puedan 'hacer que otros sean homosexuales' (Ahuja & Lyons, 2017).
3. Mujer: Aunque las mujeres constituyen aproximadamente la mitad de la población mundial, muchas mujeres enfrentan prejuicios de género en varias esferas, incluidos los entornos laborales, donde pueden recibir salarios más bajos que los hombres en puestos de trabajo similares. Este es un fenómeno conocido como efecto techo de cristal.
4. Personas de edad avanzada: Las personas mayores pueden perder poder y carecer de representación debido a la discriminación por edad o los estereotipos. También corren el riesgo de encontrar problemas como el abandono de los ancianos por parte de los proveedores de servicios o incluso de los seres queridos que los cuidan.
5. Personas discapacitadas: Las personas que viven con discapacidades físicas y mentales a menudo tienen acceso limitado a oportunidades de empleo y servicios sociales que podrían mejorar sus vidas. Durante la década de 1990, el movimiento del 'modelo social de discapacidad' abogó fuertemente por espacios públicos más inclusivos para garantizar que las personas con discapacidades físicas y cognitivas pudieran participar en el discurso público.
6. Inmigrantes: Los inmigrantes a menudo se enfrentan a la xenofobia (crímenes de odio por parte de los ciudadanos nativos), lo que es particularmente amenazante si se tiene en cuenta que es posible que ya hayan experimentado barreras como las dificultades del idioma y la falta de redes sociales en su nuevo país.
7. Hablantes que no hablan inglés: En los EE. UU., Canadá, el Reino Unido y otras naciones de habla inglesa, las personas que no hablan inglés como idioma principal pueden enfrentar desafíos debido al etnocentrismo, especialmente al tratar con las autoridades. Estas barreras de comunicación limitan su plena participación en la esfera pública, lo que lleva a su infrarrepresentación.
8. Gente sin hogar: La falta de vivienda es a la vez socialmente aislante y físicamente peligrosa. Las personas sin hogar a menudo carecen de los recursos para defenderse a sí mismas y tienden a ser ignoradas por la sociedad que las ve como un fracaso o una amenaza.
9. Refugiados: Los refugiados y solicitantes de asilo a menudo se ven privados del acceso a los servicios, la libertad de movimiento y el acceso al empleo en sus nuevos países. Esto a menudo les deja sin otra opción que establecerse en condiciones de vida subóptimas. Además, algunos países como Australia tienen un historial de mantener a los solicitantes de asilo en centros de detención con acceso restringido a los medios de comunicación para contar sus historias.
10. Minorías religiosas: Históricamente, las minorías religiosas han sido perseguidas por grupos religiosos dominantes o, especialmente en las naciones comunistas, por el estado autoritario no religioso Simons & Westerlund, 2016). Esto no se limita a la persecución violenta. También son a menudo sutilmente discriminados en el mercado laboral y en las interacciones diarias.
11. Los padres solteros: Los padres solteros a menudo se encuentran subrepresentados porque los empleadores pueden estereotiparlos como potencialmente poco confiables o distraídos por la paternidad. Por lo tanto, pueden tener dificultades para acceder a puestos de trabajo (Borghans, Ter Weel & Weinberg, 2014) o ascender en la escala corporativa. Además, en el pasado, estaban subrepresentados debido al estigma, especialmente si se trata de divorcios.
12. Trabajadores de bajos ingresos: Las personas que no tienen empleo o ganan salarios bajos enfrentan desafíos financieros que pueden limitar su participación plena en las actividades sociales necesarias para su bienestar óptimo. Por ejemplo, su falta de dinero puede limitar su capacidad para comprar o aprovechar la influencia política con los legisladores que, de lo contrario, agradecerían una reunión con un posible donante de mucho dinero.
13. Pueblos de las Primeras Naciones/Pueblos Indígenas: Las personas de las Primeras Naciones de todo el mundo, desde la era de la colonización, han sido históricamente marginadas, lo que lleva a su subrepresentación. Durante generaciones, la discriminación contra ellos ha visto a muchos atrapados en una trampa de pobreza intergeneracional de la que es difícil escapar debido a los estereotipos sociales, los recursos culturales limitados y las políticas históricamente discriminatorias. Por ejemplo, los pueblos de las Primeras Naciones históricamente han experimentado tácticas de asimilación forzada administradas a través de los poderes coloniales que tenían como objetivo borrar las culturas nativas, los idiomas, las tradiciones, la religión, entre otros aspectos de las ricas herencias indígenas.
14. Trabajadores Migrantes: Las personas que se mudan de casa temporalmente por motivos de trabajo a menudo se encuentran trabajando en malas condiciones, dejándolos sin un trabajo digno o una voz significativa en sus derechos laborales (como condiciones de trabajo seguras, salario justo o atención médica adecuada). De hecho, los trabajadores migrantes a menudo son empleados debido a su desesperación y aceptación de condiciones más pobres.
15. Minorías étnicas: En India, por ejemplo, hay una historia de grupos de castas subrepresentados en comunidades históricamente marginadas. Como resultado, el gobierno indio garantiza que haya espacios en el gobierno y el sector público para que las minorías étnicas estén representadas.

Impactos de la subrepresentación

Los impactos de estar subrepresentados pueden ser de gran alcance y afectar varios aspectos de la vida.

Aquí están algunos ejemplos:

1. Exclusión social: Los miembros de grupos subrepresentados a menudo no tienen las mismas oportunidades para participar en importantes procesos de toma de decisiones que afectan sus vidas, lo que resulta en su exclusión de actividades políticas o sociales que los afectan directamente (Cingolani, 2023).
2. Desventaja económica: Estar subrepresentado puede limitar el acceso a oportunidades laborales o al potencial de ingresos, lo que contribuye a tasas de pobreza más altas en comunidades de nivel socioeconómico más bajo en comparación con los grupos dominantes (Borghans, Ter Weel & Weinberg, 2014).
3. Desafíos de salud mental: Ser las comunidades subrepresentadas pueden generar aislamiento, lo que aumenta el riesgo de resultados de salud mental deficientes, como la depresión; que conduce a trastornos de ansiedad y otros problemas de salud mental debido a la exclusión sistémica (Leath, Jones & Ball, 2021).
4. Falta de acceso a la atención médica: Los individuos del grupo subrepresentados a menudo tienen menos acceso/conocimiento sobre las instalaciones y servicios de atención médica; esto contribuye significativamente a los problemas de salud comunes endémicos entre las poblaciones privadas de derechos, incluidas las enfermedades transmisibles que, de otro modo, podrían tratarse con una intervención oportuna (Jones, Luth, Lin & Brody, 2021).
5. Discriminación: Lamentablemente, la discriminación contra los grupos subrepresentados es muy común y puede resultar en un acceso/inclusión reducidos en diferentes áreas, particularmente en sectores laborales donde los sesgos de los gerentes de contratación hacen que las personas se sientan no deseadas en cuanto a representación, independientemente de las calificaciones/niveles de experiencia/resultados ofrecidos (Borghans, Ter Weel & Weinberg, 2014).

Por último, vale la pena señalar que estar subrepresentado afecta negativamente el progreso a nivel social. Por ejemplo, una representación diversa en las mesas de toma de decisiones puede conducir a una gama más amplia de aportes durante la lluvia de ideas y el debate, lo que lleva a resultados mejores y más inclusivos.

Estrategias para la Inclusión

1. Acción afirmativa: La estrategia clave utilizada para aumentar la representación de los grupos subrepresentados es la acción afirmativa (Ezorsky, 2018). Esto implica establecer cuotas de representación, ofertas de trabajo exclusivas que solo pueden ser ocupadas por grupos subrepresentados y otras estrategias diseñadas para garantizar la inclusión. Por ejemplo, CBC se ha comprometido a una representación del 50% de personas de color en todos sus nuevos programas de telerrealidad. Sin embargo, la acción afirmativa tiene sus críticas que también deben abordarse.
2. Espacios Seguros y Acogedores: Crear un espacio seguro y acogedor también es crucial (Ciszek, 2012). Debemos asegurarnos de que todos se sientan cómodos expresándose libremente sin temor a ser juzgados o discriminados. Una forma de lograr esto es fomentando una atmósfera de respeto y apertura. Alentar a las personas a compartir sus diversas perspectivas y experiencias puede ayudar a promover la empatía y la comprensión (Ciszek, 2012).
3. Planes de estudio diversos en las escuelas: Tener un currículo diverso es fundamental. Es importante que incorporemos las contribuciones y perspectivas de los grupos subrepresentados en nuestros materiales de enseñanza. Esto puede significar incluir lecturas de autores de diversos orígenes o incorporar estudios de casos y ejemplos que resalten las experiencias de las comunidades marginadas. Esto no solo ayuda a ampliar las perspectivas de todos los estudiantes, sino que también valida las experiencias de los grupos subrepresentados (Rothe, Tsui, García & McCloskey, 2023).
4. Creando Oportunidades: Finalmente, crear oportunidades para que los grupos subrepresentados tengan voz y asuman roles de liderazgo puede ayudar a promover la inclusión. Por ejemplo, brindar oportunidades de liderazgo a grupos subrepresentados puede ayudar a empoderarlos y promover su visibilidad (Ezorsky, 2018).

Conclusión

Los grupos subrepresentados se han enfrentado a desventajas durante generaciones. Hoy en día, el mundo lucha por una mayor inclusión, pero al mismo tiempo debe garantizar que las políticas sean inteligentes y estén bien diseñadas para lograr la igualdad, asegurarse de que las personas sean tratadas según sus méritos (no solo su identidad de grupo) y, en última instancia, garantizar un mundo donde todos los grupos sociales se elevan juntos.

Referencias

Ahuja, R. y Lyons, R. (2017). El trato silencioso: discriminación LGBT en la economía colaborativa. Trinity College Dublin, Departamento de Economía, Dublin, Tech. Reps.

Borghans, L., Ter Weel, B. y Weinberg, BA (2014). Las habilidades de las personas y los resultados del mercado laboral de los grupos subrepresentados. Revisión de Ilr, 67(2), 287-334.

Cingolani, L. (2023). Burocracia representativa y percepciones de exclusión social en Europa: evidencia de 27 países. Administración & Sociedad, 55(3), 515-540.

Ciszek, parlamentario (2012). Diversificando la diversidad: Servicios bibliotecarios para colectivos subrepresentados. Noticias de bibliotecas universitarias y de investigación, 73(9), 547-549.

Ezorsky, G. (2018). Racismo y justicia: el caso de la acción afirmativa. Cornell: Prensa de la Universidad de Cornell.

Jones, T., Luth, EA, Lin, SY y Brody, AA (2021). Planificación anticipada de la atención, cuidados paliativos e intervenciones de atención al final de la vida para grupos raciales y étnicos subrepresentados: una revisión sistemática. Revista de manejo del dolor y los síntomas, 62(3), e248-e260.

Leath, S., Butler-Barnes, S., Jones, MK y Ball, PJ (2021). Destino vinculado entre grupos subrepresentados: investigación de las relaciones entre las percepciones de los estudiantes universitarios negros sobre el clima de diversidad institucional y la salud mental. Revista de salud universitaria americana1-9.

Rothe, L., Tsui, CK, García, PA y McCloskey, MB (2023). Creando espacios seguros: Diversos materiales de instrucción para estudiantes de idiomas del mundo. Revisión de NECFL, 9057-79.

Simons, G. y Westerlund, D. (2016). Religión, política y construcción nacional en los países poscomunistas. Routledge.

Small, ML y Pager, D. (2020). Perspectivas sociológicas sobre la discriminación racial. Revista de perspectivas económicas, 34(2), 49-67.