Teoría de los rasgos de la personalidad: definición y ejemplos

La teoría de los rasgos de la personalidad es un enfoque para estudiar la personalidad humana a través de rasgos, como la extroversión, la amabilidad, la honestidad, etc.

Cuando alguien nos pregunta por una determinada persona, generalmente la describimos a través de rasgos: “Ella es un poco tímida” o “él es un perfeccionista”. Estos rasgos son esencialmente patrones habituales de comportamiento, que nos hacen ser quienes somos.

A partir de Allport & Odbert, varios psicólogos han desarrollado teorías de rasgos, algunas de las cuales discutiremos a continuación. Pero antes de eso, conozcamos el concepto con más detalle y veamos algunos ejemplos.

Definición de la teoría de los rasgos de la personalidad

Saul Kassin define un rasgo como

“Una predisposición relativamente estable para comportarse de cierta manera”.

(Kassin, 2022)

La teoría de los rasgos fue desarrollada por primera vez por Gordon Allport, quien consideró que en lugar de buscar explicaciones analíticas del comportamiento, como intentó hacer el psicoanálisis, los psicólogos primero deben aprender a describir y medir las unidades básicas de la personalidad (Kassin).

Entonces, Allport y Odbert buscaron en un diccionario de inglés completo y compilaron una lista de 18,000 palabras que podrían usarse para describir a las personas. Luego eliminaron palabras oscuras y sinónimos, reduciendo la lista a 4500 palabras, que se agruparon en 200 rasgos.

Para ellos, estos rasgos eran los componentes básicos de la personalidad y se caracterizaban por:

• Consistencia: Los rasgos son consistentes en varias situaciones. Por ejemplo, si alguien es hablador, participará más en conversaciones en todos los contextos: escuelas, oficinas, fiestas, etc.
• Estabilidad: Los rasgos no son simplemente estados transitorios; en cambio, son estables durante largos períodos. Por lo tanto, alguien que es perfeccionista como estudiante de escuela probablemente seguirá siendo perfeccionista más adelante en su vida profesional.
• Diferencias individuales: Diferentes individuos tienen diferentes rasgos. Pueden o no tener un cierto rasgo (por ejemplo, deseo de fama). Otros rasgos (como la introversión frente a la extraversión) pueden tener un espectro, con individuos ubicados en diferentes puntos.

Aproximaciones a la teoría de los rasgos: orígenes y desarrollo

Varios psicólogos han intentado desarrollar teorías de rasgos, algunas de las cuales incluyen:

1. Allport y Odberto

Allport y Odbert desarrollaron la primera teoría de los rasgos y clasificaron los rasgos en tres niveles (1961).

Los rasgos cardinales dominan y dan forma al comportamiento de una persona, tanto que parecen volverse sinónimos de la persona. Estos incluyen la necesidad de dinero, la ambición, etc.

Por el contrario, los rasgos centrales son menos dominantes y están presentes en todos los seres humanos en diferentes grados. Por ejemplo, “honestidad” o “inteligencia”. Finalmente, los rasgos secundarios son comportamientos o preferencias muy específicas que aparecen en ciertos contextos, por ejemplo, ser impaciente mientras espera.

2. Raymond Cattel

Cattell redujo el tamaño de la lista de Allport para hacerla más manejable y creó una ciencia de la personalidad.

Recopiló las calificaciones de las personas sobre sí mismas y sobre los demás, y luego sometió estos números a un análisis factorial (una técnica estadística que identifica grupos de elementos correlacionados). De esta forma, descubrió que la personalidad consta de 16 unidades distintas, a las que denominó rasgos fuente (1978).

Cattell creía que cada ser humano tiene una combinación única de estos rasgos, que es lo que nos distingue de los demás (Kassin). Estos rasgos incluían dominio, perfeccionismo, autosuficiencia, etc.

Cattell usó estos hallazgos para crear el Cuestionario de Dieciséis Factores de Personalidad (16PF), que produce 16 puntajes separados (uno para cada factor) y es uno de los cuestionarios de personalidad más utilizados.

3. El modelo de cinco factores y Eysenck

Los investigadores posteriores simplificaron aún más el trabajo de Cattell en el modelo de cinco factores, y Eysenck ideó un modelo de personalidad de tres dimensiones.

Con el tiempo, el análisis factorial se hizo más sofisticado y los investigadores se dieron cuenta de que el modelo de Cattell podía simplificarse aún más (Kassin). Luego idearon el modelo de personalidad de cinco factores porque surgió de manera constante en estudios de todas las edades y países.

Estos rasgos han sido llamados los Cinco Grandes e incluyen neuroticismo, extroversión, apertura, amabilidad y escrupulosidad. El modelo de cinco factores también está respaldado por científicos, que han descubierto que las variaciones genéticas son responsables de los rasgos de personalidad (Vukasović & Bratko, 2015)

Pero Hans Eysenck sintió que incluso cinco factores eran demasiados. Entonces, creó un modelo tridimensional, que incluía la extraversión, el neuroticismo y el psicoticismo. Eysenck también afirmó que las diferencias individuales tienen raíces biológicas: los introvertidos tienen sistemas nerviosos centrales que son más sensibles a la estimulación y, por lo tanto, evitan las fuentes intensas de excitación. (1967)

10 ejemplos de la teoría de los rasgos

1. Extraversión: Aunque los psicólogos no están de acuerdo sobre rasgos específicos, todos están de acuerdo en que una de las dimensiones más poderosas es la introversión-extraversión, que existe en todos los grupos de edad y culturas. Un extrovertido normalmente tiene muchos amigos, le gustan los eventos sociales y es desinhibido. Por el contrario, un introvertido tiene solo unos pocos amigos cercanos, evita la estimulación y actúa con cautela (Kassin). Los estudios de Kagan y otros han encontrado que los rudimentos de la introversión/extraversión de los adultos pueden verse incluso en la predisposición de los bebés (1994).
2. Neuroticismo: El neuoriticismo (a veces también llamado inestabilidad emocional) se refiere a la tendencia a tener emociones negativas fuertes, como la ira o la depresión. Las personas neuróticas son más vulnerables al estrés y, a menudo, perciben las situaciones ordinarias como amenazantes. También es probable que sean pesimistas sobre el trabajo y piensen con menos claridad (Fiske). Por el contrario, los individuos menos neuróticos están tranquilos y libres de sentimientos negativos persistentes.
3. Psicoticismo: El psicoticismo se manifiesta más claramente en la agresividad y la hostilidad interpersonal. Este fue uno de los rasgos identificados en el modelo de personalidad de Eysenck, y caracteriza a individuos que suelen ser antisociales, hostiles e incluso manipuladores. Eysenck creía que los niveles más altos de este rasgo hacían a una persona más vulnerable a la psicosis (como la esquizofrenia) y que se heredaba genéticamente.
4. Abierto a la experiencia: Las personas abiertas a la experiencia son intelectualmente curiosas, aprecian la belleza y disfrutan probando cosas nuevas. Tienen una mayor apreciación del arte, lo que los hace más conscientes de sus sentimientos y más creativos. A menudo, tienen creencias poco convencionales y pueden involucrarse en comportamientos riesgosos.
5. amabilidad: Este rasgo indica la preocupación de una persona por la armonía social: a las personas agradables les gusta llevarse bien con los demás. Son confiados, serviciales y, por lo general, se comprometen con los demás. Las personas agradables tienen buenas relaciones con los miembros de su equipo y también son buenos líderes transformacionales.
6. Escrupulosidad: Se refiere al deseo de realizar bien las tareas y tomar en serio las propias obligaciones. Las personas concienzudas son cuidadosas, eficientes y organizadas al hacer lo que hacen. Son trabajadores y confiables, pero una versión extrema de este rasgo puede convertir a alguien en un "adicto al trabajo".
7. Honestidad-Humildad: La honestidad-humildad es la tendencia a ser justo y genuino con los demás; es uno de los 6 rasgos del modelo de personalidad HEXACO. Si tiene un alto nivel de este rasgo, evitará manipular a alguien, no estará dispuesto a romper las reglas y tendrá menos preocupación por el estatus social.
8. Autoestima: Cómo nos vemos a nosotros mismos se llama autoestima. Es nuestro sentido de nuestro valor o valía, que describe hasta qué punto nos aprobamos a nosotros mismos. La autoestima incluye tanto creencias (como “Merezco el éxito”) como estados emocionales (como el orgullo). A diferencia de la teoría humanista de la personalidad, la teoría de los rasgos piensa que tenemos o no tenemos autoestima.
9. Perfeccionismo: El perfeccionismo es una tendencia a luchar por la perfección. Puede ser tanto externo (estar profundamente preocupado por las evaluaciones de los demás) o interno (estar motivado para ser perfecto). El perfeccionismo a menudo puede conducir a problemas de adaptación como ansiedad y depresión.
10. Rigidez: La rigidez se refiere a la inflexibilidad y la adherencia a patrones fijos. A las personas rígidas les resulta difícil cambiar sus hábitos y actitudes establecidos. A menudo también se niegan a apreciar el punto de vista de otra persona.

Teoría de los rasgos Fortalezas y debilidades

Las teorías de los rasgos de la personalidad nos ayudan a conceptualizar diferentes personalidades, pero a menudo les resulta difícil explicar los cambios en el desarrollo y factores situacionales.

Varias teorías de rasgos nos ayudan a conceptualizar diferentes personalidades. Estos pueden ayudarnos a obtener una comprensión profunda de una persona, razón por la cual los empleadores suelen utilizar pruebas de personalidad en la contratación. A menudo también examinan el comportamiento de las redes sociales para aprender más sobre ellos.

El tipo correcto de evaluación de la personalidad puede ayudar mucho a los profesionales de la salud mental a ayudar a sus clientes. Además, los estudiantes de psicología pueden usar su comprensión del comportamiento humano en puestos de ventas y marketing en todo el mundo empresarial.

Sin embargo, las teorías de los rasgos también tienen su debilidad. Anteriormente, al definir los rasgos, discutimos cómo suelen ser estables a lo largo del tiempo. Pero a lo largo de la vida, las personas están obligadas a tener cambios de personalidad: es posible que haya sido tímido en la escuela secundaria y luego tenga más confianza.

DP McAdams argumenta que la teoría de los rasgos no logra explicar esta naturaleza dinámica del desarrollo de la personalidad. Además, los críticos también acusan a los teóricos de los rasgos de centrarse únicamente en los rasgos de personalidad. Esto les hace ignorar la importancia de los factores situacionales, que a menudo influyen profundamente en el comportamiento.

Conclusión

La teoría de los rasgos de la personalidad intenta comprender a los humanos identificando y midiendo rasgos, como la extroversión, la amabilidad, etc.

Los rasgos son patrones habituales de comportamiento, que nos hacen ser quienes somos. Estudiar los rasgos humanos puede ayudarnos a obtener una comprensión profunda de una persona, pero también es importante tener en cuenta que las personas crecen con el tiempo y que las situaciones también influyen en nuestro comportamiento.

Referencias

Allport, Gordon W. (1961). Patrón y el crecimiento de la personalidad (14 edición impresa). Holt, Rinehart y Winston.

Cattel, RB (1978). uso de factores Análisis en Ciencias del Comportamiento y de la Vida. Nueva York: pleno

Fiske ST, Gilbert DT, Lindzey G (2009). manual de psicología social. Wiley.

Hans Eysenck, (1967). La base biológica de la personalidad. Springfield, Illinois: Thomas.

Kagan, J., Snidman, N., Kahn, V., Towsley, S., Steinberg, L. y Fox, NA (2007). La preservación de dos temperamentos infantiles en la adolescencia. Monografías de la Sociedad para la Investigación en Desarrollo Infantil, 72(2), i–95. http://www.jstor.org/stable/30163598

Kassin, Saúl M. (2022). Fundamentos de la Psicología. SABIO.

Mc Adams, DP (1992). “El modelo de los cinco factores en la personalidad: una valoración crítica”. Diario de la personalidad, 60(2), 329-361. Wiley-Blackwell.

Vukasovic, T. y Bratko, D. (2015). Heredabilidad de la personalidad: un metanálisis de los estudios genéticos del comportamiento. Boletín Psicológico, 141(4), 769–785. https://doi.org/10.1037/bul0000017. APA