6 grandes ejemplos de aprendizaje permanente (más críticas)

El aprendizaje permanente es increíblemente importante en el siglo XXI. Nuestro mundo está cambiando tan rápidamente que necesitamos mejorar constantemente para mantenernos actualizados con los últimos conocimientos.

También es increíblemente importante para mejorar y tratar de mejorar tanto profesional como personalmente.

¿Qué es el aprendizaje permanente? (Definición)

El aprendizaje permanente es la idea de que el aprendizaje no termina al finalizar la educación formal. En cambio, aprendemos continuamente a través de nuestras experiencias diarias a lo largo de nuestras vidas (Aspin et al., 2012). En el lugar de trabajo profesional, este concepto se invoca a menudo para referirse al desarrollo profesional continuo. También es un enfoque de aprendizaje que enfatiza la práctica reflexiva para la superación personal.

6 ejemplos de aprendizaje permanente

Ejemplos de aprendizaje permanente incluyen:

1. Aprender una nueva habilidad
Lo más simple que puede hacer es simplemente identificar una habilidad para aprender y aprender esa habilidad. Puede requerir repetición, comprar kits educativos en línea y comprar libros sobre la habilidad.

2. Unirse a un club
Hay clubes de todos los temas: ¡simplemente acceda a meetup.com y vea qué hay por ahí! Los clubes por lo general se reunirán con regularidad (una vez a la semana o al mes, tal vez) para reunirse y discutir juntos el tema elegido. A medida que interactúes con más personas, aprenderás de ellos y refinarás tus habilidades.

3. Descarga de podcasts educativos
Los podcasts son una forma revolucionaria de aprender nuevos temas. Puedes escuchar un podcast mientras corres, conduces o ponlo mientras te vas a dormir. Se necesita algo de tiempo para encontrar un presentador de podcast que te guste, ¡así que juega y busca un podcast que te enseñe tu nuevo tema!

4. Llevar un diario reflexivo
¡Un diario reflexivo diario puede ayudarlo a reflexionar continuamente sobre su vida y las cosas que ha estado haciendo, para que pueda mejorar para el futuro! El simple hecho de escribir en el diario a menudo será suficiente para estimular la reflexión y hacer que pienses en algunas formas de mejorar. También puede volver a leer el diario al final de la semana para una 'sesión de reflexión'.

5. Usa estrategias metacognitivas
'Metacognición' significa reflexionar sobre tu propio pensamiento. Tómese el tiempo para detenerse y reflexionar sobre sus propios comportamientos y procesos de pensamiento para ver si puede encontrar formas de mejorar su forma de pensar. Esto podría implicar idear estrategias (literalmente: estrategias metacognitivas), como procedimientos simplificados para ciertas tareas que realiza regularmente, o recordarse a sí mismo que debe detenerse y respirar profundamente cada 5 minutos.

6. Curso Universitario Corto
Otro ejemplo de aprendizaje de por vida es tomar cursos universitarios cortos cada semestre en su universidad local (o incluso 'cursos de verano'). Puede elegir un curso que lo ayudará con su trabajo, empleabilidad o incluso su vida personal.

Características clave y definitorias de LLL

Las características clave del aprendizaje a lo largo de toda la vida incluyen:

1. En curso
La característica central del aprendizaje permanente es que el aprendizaje es interminable (Billett, 2010). Hay muchos modelos de aprendizaje para representar esto. Por ejemplo, los ciclos de práctica reflexiva (como los modelos de Gibbs y Kolb) muestran cómo terminamos cada escenario de aprendizaje con más preguntas para la siguiente etapa de aprendizaje. Además, la idea de que el aprendizaje es 'permanente' muestra que el aprendizaje ocurre mucho más allá de las situaciones formales: seguiremos aprendiendo incluso después de que termine la escuela.

2. Voluntario
Un enfoque de aprendizaje permanente suele ser voluntario y representa más que nada una 'mentalidad'. Una mentalidad de aprendizaje continuo debe ser voluntaria en lugar de obligatoria. El aprendizaje obligatorio (como la educación K-12) no se considera 'de por vida' porque tiene una conclusión distinta y no hay expectativas de pasar al siguiente punto.

3. Auto-motivado
Deberá estar motivado para adoptar el aprendizaje permanente. Como es voluntario, por lo general puede darse de baja cuando lo desee. Por lo tanto, generalmente necesita disfrutar lo que está aprendiendo o disfrutar el proceso de aprendizaje por completo.

4. Amplio
No es exclusivo de un área temática o categoría. Puedes aprender lo que quieras, siempre que sea algo nuevo para mantener tu mente activa y ayudarte con tu vida. El objetivo no es necesariamente ser un especialista en nada, sino mejorar constantemente, ¡un poco como ser un hombre del renacimiento!

5. Contextos múltiples
Puede tener lugar en el lugar de trabajo, en casa, en línea, a través de libros, en la cafetería, en reuniones individuales, en el trabajo (lo llamamos "aprendizaje situado"), ¡o en cualquier lugar que desee! El aprendizaje autodidacta en línea es una forma cada vez más común de aprendizaje informal continuo, ya que brinda a las personas acceso instantáneo a tanta información al alcance de la mano.

6. informales
A diferencia de la educación continua, el aprendizaje permanente suele ser un aprendizaje informal. No requiere que obtenga un título de educación formal o un certificado de una universidad. No necesitas pagarle a nadie ni siquiera necesitas un profesor universitario. Se trata de cualquier forma de aprendizaje que tenga lugar en cualquier momento de la vida, siempre que esté respaldado por una mentalidad de crecimiento personal o profesional continuo, voluntario y automotivado.

7. Aprendizaje bajo demanda
Por último, si a menudo se trata de un aprendizaje "bajo demanda", lo que significa que aprendemos cosas cuando las encontramos más útiles para nuestras vidas. Este no es siempre el caso (ya que muchas personas aprenden por amor al aprendizaje), pero, sin embargo, es común encontrar que las personas eligen temas para aprender que tienen relevancia para (y mejoran) sus vidas inmediatas o habilidades en la fuerza laboral.

Importancia del aprendizaje permanente

El aprendizaje permanente es importante porque nos ayuda a desarrollarnos como seres humanos. Si bien muchos teóricos alguna vez creyeron que el desarrollo humano alcanza su punto máximo entre los 20 y los 25 años, comprendemos cada vez más la importancia de aprender para ayudarnos a desarrollarnos en nuestra vejez. Podríamos llamar al aprendizaje en la vejez la 'adquisición de sabiduría'. No solo aprendemos cosas nuevas: también usamos nuestro conocimiento pasado para mejorar en el pensamiento de las situaciones.

Beneficios y desafíos

Beneficios

Los beneficios del aprendizaje permanente incluyen:

1. Capital Social
Participar en oportunidades de aprendizaje continuo puede ayudarlo a desarrollar contactos sociales (Hildebrand, 2008). Puedes hacer nuevos amigos y posibles oportunidades de empleo a través de tus comunidades de aprendizaje. Además, puede abrir nuevos grupos sociales que se fusionen en torno a un interés compartido en el tema. Sin embargo, no obtendrá el "capital cultural" que puede obtener de un título universitario de una universidad popular como Harvard.

2. Amor por el aprendizaje
Las personas que son aprendices de por vida disfrutan aprendiendo y el proceso de aprender cosas nuevas. Practican la habilidad de moverse a través de la disonancia cognitiva y obtener placer al lograr cosas nuevas.

3. Desarrollo Personal
Puedes crecer como persona, desarrollando mejores habilidades de comunicación y estrategias de pensamiento. El aprendizaje te ayudará a descartar conceptos erróneos y comprender el mundo a través de más perspectivas. Además, Laal y Salamati (2012) argumentan que puede ayudar con su autoestima.

4. Desarrollo profesional
Tener más habilidades puede ayudarte a ser más competitivo en futuras entrevistas de trabajo, haciéndote más empleable (Laal & Salamati, 2012). Las personas a menudo también participarán en el aprendizaje y el desarrollo continuos en el trabajo para volverse más eficientes y capaces en su trabajo, lo que puede conducir a una mayor satisfacción laboral y más oportunidades de promoción.

5. Previene el deterioro cognitivo
A medida que las personas envejecen, necesitan continuar ejercitando sus cerebros para prevenir el deterioro cognitivo. Las experiencias de aprendizaje continuo hasta la jubilación pasada son necesarias para mantener la fortaleza del cerebro y prolongar su vida (Findsen & Formosa, 2011).

Desafíos

Los desafíos del aprendizaje permanente incluyen:

1. Consume mucho tiempo
Se necesita tiempo de su día para hacer cualquier aprendizaje serio. Y desafortunadamente es un compromiso continuo, ¡por definición! Algunas formas de optimizar el aprendizaje incluyen escuchar podcasts en el automóvil, aprender en línea en lugar de en el campus,

2. Costoso
El aprendizaje continuo le costará dinero. Necesita invertir y reinvertir continuamente en libros nuevos, cursos breves y tutorías. Reservar un "presupuesto de aprendizaje" o buscar opciones gratuitas tal como la membresía de la biblioteca puede ser necesaria. Esto es especialmente cierto si necesita comprar tecnología nueva o actualizar tecnología antigua para aprender.

3. Difícil de automotivarse
Aprender no siempre es divertido. Debido a que el aprendizaje permanente es voluntario, debe estar personalmente motivado y entusiasmado con el aprendizaje. Una posible solución para compensar este problema es concentrarse en aprender sobre sus propios pasatiempos o temas que le interesen.

Pensamientos finales

El aprendizaje permanente es una forma poderosa de mejorar constantemente y ayudarlo a convertirse en una persona más refinada y sabia. Con el tiempo, desarrollará nuevas habilidades y destrezas que podrá aplicar en su vida cotidiana. ¡Con el auge de la tecnología, cualquier persona con Internet puede ser un aprendiz de por vida!

Referencias y lecturas adicionales

Aspin, DN, Chapman, J., Hatton, M. y Sawano, Y. (Eds.). (2012). manual internacional de aprendizaje a lo largo de toda la vida (Vol. 6). Nueva York: Springer Science & Business Media.

Billett, S. (2010). Los peligros de confundir el aprendizaje permanente con la educación permanente. Revista Internacional de Educación Permanente, 29(4), 401-413.

Findsen, B. y Formosa, M. (2011). Aprendizaje permanente en la vejez: un manual sobre el aprendizaje de adultos mayores. Londres: Brill Sense.

Laal, M. y Salamati, P. (2012). El aprendizaje permanente; ¿Por qué lo necesitamos? Procedia-Ciencias Sociales y del Comportamiento, 31399-403.