Factores de disposición: definición y ejemplos

Los factores disposicionales son factores internos que influyen en nuestras acciones.

Estos incluyen rasgos de personalidad, composición biológica, experiencia, etc. Tienden a ser relativamente estables a lo largo de su vida e influyen en sus acciones y reacciones en situaciones.

Los factores de disposición se contrastan con los factores situacionales, que son factores externos/ambientales que influyen en el comportamiento.

Los factores situacionales son factores fuera de nosotros mismos o de nuestra personalidad que afectan nuestros resultados. Por ejemplo, el mal tiempo que causa un accidente automovilístico es un factor situacional, mientras que la conducción peligrosa que causa un accidente automovilístico es un factor disposicional.

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    Definición de factores disposicionales

    David Funder define los factores disposicionales como

    “características internas del individuo que son relativamente estables en el tiempo y entre situaciones” (2016).

    Incluyen rasgos de personalidad (digamos nuestro nivel de extroversión), atributos biológicos (como el sexo), creencias espirituales (por ejemplo, un sentido religioso de propósito), etc. Son internos a nosotros y están presentes en cada situación.

    Por el contrario, los factores situacionales son factores externos a nosotros (en el entorno) que dan forma a nuestro comportamiento. A menudo, las personas culpan de sus fracasos a factores situacionales y solo atribuyen los éxitos a sus factores de disposición. Esto se conoce como el sesgo de atribución fundamental. En realidad, ambos factores influyen en nuestra vida.

    Ejemplos de factores de disposición

    1. Tipo de personalidad: La personalidad juega un papel muy importante en la configuración de la acción humana, y el modelo de cinco factores nos ayuda a analizar sus diversos tipos. El Modelo de Cinco Factores fue construido a través de las contribuciones de muchos psicólogos, y la versión que se usa hoy en día fue refinada por McCrae & Costa (2001). Como sugiere el nombre, el modelo postula que cinco dimensiones fundamentales dan forma a la personalidad. Estos consisten en extraversión (el grado en que las personas son extrovertidas), neuroticismo (el nivel de estabilidad emocional), apertura a la experiencia (ser receptivo), amabilidad (cuán amigable es alguien) y, finalmente, conciencia (el grado de autodisciplina) .
    2. Composición biológica: Nuestra composición biológica, como nuestros rasgos genéticos y el sexo, tienen una gran influencia en nuestro comportamiento. Todos los humanos adquieren una combinación única de genes de sus padres, y estos dan forma fundamentalmente a quienes somos. Alguien que nace prematuramente o tiene una enfermedad crónica necesitaría ayuda médica más frecuente, y su perspectiva de la vida también puede ser diferente. Del mismo modo, el sexo puede ser una gran influencia, ya que las diferencias hormonales y neurológicas nos afectan. Por ejemplo, los niveles más altos de testosterona en los hombres contribuyen a rasgos como la agresión y la competitividad.
    3. Necesidad de poder: Según Henry Murray, los seres humanos tienen diferentes niveles de necesidades, y estos moldean su personalidad. Murray argumentó que existen ciertas necesidades universales compartidas por todos los seres humanos; sin embargo, diferentes personas valoran estas necesidades de manera diferente, lo que conduce a variaciones en las personalidades (1938). Entonces, por ejemplo, algunas personas pueden colocar la necesidad de logro por encima de todo, mientras que otras pueden priorizar la necesidad de afiliación. Murray argumentó que las "necesidades" y las "presiones" (su término para los factores situacionales) juntas crean un desequilibrio para las personas, que toman varias medidas para reducir esta tensión.
    4. Creencias espirituales: Nuestras creencias espirituales tienen un gran impacto en nuestro comportamiento. Para la mayoría de las personas, las creencias espirituales se desarrollan temprano en la vida y nos brindan una visión del mundo duradera. Nos dan una brújula moral y un marco ético que guía nuestras acciones. No solo eso, todo el sentido de propósito en la vida de una persona a menudo se asocia con su creencia espiritual/religiosa, razón por la cual son tan importantes. Finalmente, las creencias espirituales nos brindan un sistema de apoyo; las personas espirituales pueden ser más optimistas y enfrentar dificultades con la resiliencia.
    5. Lugar de control: Un aspecto importante de la personalidad es el lugar de control, que se refiere al grado en que los individuos se sienten en control de los resultados de sus acciones. Algunas personas tienen un lugar de control interno, lo que significa que se sienten responsables de sus acciones, sus resultados y cualquier cosa que les suceda en la vida. Por el contrario, quienes tienen un locus de control externo, sienten que todas estas cosas dependen de factores externos a ellos mismos (factores situacionales). Las personas del primer tipo son menos propensas a conformarse, ya que creen en asumir la responsabilidad de sus acciones en cada situación.
    6. Autoeficacia: La autoeficacia significa cuánto cree un individuo en su competencia, y es un factor disposicional crucial. La autoeficacia es parte de un marco psicológico más amplio conocido como teoría cognitiva social, que fue desarrollada por Albert Bandura (1986). Bandura argumentó que nuestra creencia en nuestras habilidades está vinculada a varios factores, como nuestros logros anteriores, los comentarios de los demás, los estados emocionales, etc. ante las dificultades.
    7. Motín de Tottenham de 2011: Un ejemplo del mundo real de factores disposicionales es el motín de Tottenham que tuvo lugar en agosto de 2011. En el norte de Londres, la gente se había reunido para protestar por el tiroteo de un británico negro, Mark Duggan. Sin embargo, la protesta pacífica pronto se volvió violenta y se convirtió en un motín que duró 5 días, lo que provocó saqueos e incendios provocados en toda la ciudad. Después de entrevistar a los manifestantes arrestados, NatCen descubrió que varios factores de disposición (experiencias negativas con la policía, perspectivas laborales sombrías e insatisfacción con los políticos) habían jugado un papel importante en su participación (Mrweb, 2011).
    8. Valores personales: Los valores personales son los principios fundamentales sostenidos por los individuos, que sirven como una influencia disposicional clave. Estas son nuestras creencias perdurables sobre lo que es correcto, lo que es importante, etc. Estos valores están formados por una amplia gama de factores (educación familiar, normas culturales, etc.), pero se interiorizan y se mantienen bastante estables a lo largo del tiempo. Sirven como un marco de referencia en todos los aspectos de la vida, desde las relaciones hasta la elección de carrera. Tratamos de alinear nuestras acciones con nuestros valores, y es bastante difícil para nosotros hacer cosas que los comprometan.
    9. Pericia: Nuestro nivel de experiencia determina la confianza que tenemos en nuestras decisiones. Cuando tenemos conocimientos sobre un tema en particular, podemos emitir juicios con confianza, incluso si eso significa ir en contra de otras personas. Un gran ejemplo de esto es el estudio de Perrin y Spencer (1980), que replicó los famosos experimentos de Solomon Asch (1951). Perrin y Spencer volvieron a realizar los experimentos de conformidad de Asch con estudiantes de ingeniería y descubrieron que era mucho menos probable que se ajustaran ciegamente a la presión del grupo. Esto se debió a que los ingenieros confiaron en su experiencia y la priorizaron sobre lo que decían los demás.
    10. Inteligencia emocional: Un factor disposicional importante es la inteligencia emocional, que se refiere a nuestra capacidad para comprender y regular las emociones. Peter Salovey y John Mayer (1990) son los principales investigadores en este campo y argumentan que hay cuatro componentes clave para la inteligencia emocional: percibir, comprender, manejar y usar las emociones. Salovey y Mayer señalan que la inteligencia emocional es crucial en las relaciones interpersonales. Además, también puede desempeñar un papel importante en entornos profesionales, donde puede ayudar al liderazgo, la resolución de conflictos, el trabajo en equipo, etc.

    Factores disposicionales vs situacionales

    Mientras que los factores de disposición representan los factores internos a nosotros mismos (personalidad, valores, temperamento), los factores situacionales representan factores externos a nosotros que podrían afectarnos y los resultados (clima, normas sociales, etc.). A continuación se muestra una tabla que compara las características clave de los dos:

    Factores situacionales Factores de disposición
    Definición Circunstancias externas o influencias ambientales que afectan el comportamiento, los pensamientos o las emociones. Rasgos de personalidad, creencias o temperamento inherentes que influyen en el comportamiento y las reacciones en diversas situaciones.
    Naturaleza Externo Interno
    Ejemplos Clima, presión del tiempo, entorno físico, dinámica de grupo, normas sociales. Rasgos de personalidad, valores, creencias, temperamento, inteligencia emocional.
    Impacto en el comportamiento El comportamiento está influenciado por circunstancias o contextos específicos. El comportamiento es consistente en diferentes situaciones, lo que refleja características estables.
    Teoría de atribución Las personas pueden atribuir el comportamiento de alguien a la situación en la que se encuentran, lo que se conoce como atribución externa. Las personas pueden atribuir el comportamiento de alguien a su carácter o personalidad inherente, lo que se conoce como atribución interna.
    Papel en la psicología Importante para comprender cómo el contexto moldea el comportamiento y la toma de decisiones. Crucial para comprender los patrones consistentes de comportamiento y las respuestas de un individuo a diversas situaciones.

    Adorno y la personalidad autoritaria

    Una manifestación de los factores de disposición es lo que Adorno llamó “personalidad autoritaria”, que vinculó con el ascenso del fascismo.

    Adorno creía que los factores situacionales por sí solos no eran suficientes para explicar el comportamiento, especialmente la obediencia. Por ejemplo, en el experimento de choque de Milgram, el 35% de los participantes desobedecieron al investigador incitador, a pesar de estar en el mismo contexto que los demás.

    Esto indica que hay otros factores (internos) que guían nuestra obediencia, y Adorno los llamó influencias disposicionales. Junto con varios otros investigadores, Adorno publicó un libro llamado La personalidad autoritaria en 1950.

    En él, definió ciertos rasgos de personalidad y estudió su intensidad en cualquier persona en la "escala F" (F de fascista). Adorno midió esto a través de cuestionarios entregados a 2000 estadounidenses blancos de clase media, y concluyó que aquellos con puntajes altos tenían personalidades autoritarias.

    Alguien con una personalidad autoritaria tiene un alto nivel de respeto por la autoridad y es naturalmente más obediente. Además, también son bastante conscientes del estatus, es decir, valoran las jerarquías sociales y ven a las figuras que no son de autoridad como inferiores.

    Una personalidad autoritaria, creía Adorno, era el resultado de experiencias infantiles. Los niños que se enfrentan a una crianza dura primero se resienten de sus padres, pero luego terminan idolatrando a las figuras de autoridad. Esto estaba bastante en línea con las teorías del psicoanálisis de la época.

    Adorno finalmente argumentó que una personalidad autoritaria estaba vinculada a creencias fascistas. El fascismo es esencialmente una forma centralizada de gobierno construida sobre el poder dictatorial (por ejemplo, la Alemania nazi). Dado que las personalidades autoritarias son obedientes, se someten fácilmente a tal poder.

    Conclusión

    Los factores disposicionales son factores internos que se mantienen estables en el tiempo y juegan un papel importante en la determinación de nuestro comportamiento.

    Incluyen varias características individuales, como rasgos de personalidad, experiencia, composición biológica, etc. Una personalidad autoritaria, como lo discutió Adorno, es otro buen ejemplo de una influencia disposicional.

    Referencias

    Adorno, TW, Frenkel-Brunswik, E., Levinson, DJ y Sanford, RN (1950). La personalidad autoritaria. Harper y Row.

    Bandura, A.. (1986). Fundamentos sociales del pensamiento y la acción: una teoría cognitiva social. Prentice Hall.

    Costa, P., Terracciano, A. y McCrae, R. (2001). Diferencias de género en los rasgos de personalidad entre culturas: hallazgos sólidos y sorprendentes. Revista de personalidad y psicología social, 81 (2), 322-331. https://doi.org/10.1037/0022-3514.81.2.322

    Financiador, DC (2016). "Personalidad". Revisión anual de psicología. Revisiones Anuales.

    Murray, Henry A (1938). Exploraciones en la personalidad. Oxford: Prensa de la Universidad de Oxford.

    mrweb. (2011). “NatCen para estudiar los motivos detrás de los disturbios en el Reino Unido”. https://www.mrweb.com/drno/noticias14208.htm

    Perrin, S. y Spencer, C. (1981), Independencia o conformidad en el experimento de Asch como reflejo de factores culturales y situacionales. Revista británica de psicología social.

    Salovey, P. y Mayer, JD (1990). Inteligencia emocional. Imaginación, cognición y personalidad. Nueva York: Publicaciones SAGE.


    Sourabh


    Sourabh Yadav (MA)


    Sourabh Yadav es un escritor y cineasta independiente. Estudió literatura inglesa en la Universidad de Delhi y en la Universidad Jawaharlal Nehru. Puede encontrar su trabajo en The Print, Live Wire y YouTube.


    cris

    Chris Drew (Doctorado)


    Este artículo fue revisado por pares y editado por Chris Drew (PhD). El proceso de revisión en Profesor servicial implica tener un experto de nivel de doctorado que verifique, edite y contribuya a los artículos. Los revisores se aseguran de que todo el contenido refleje el consenso académico de expertos y esté respaldado con referencias a estudios académicos. Dr. Drew ha publicado más de 20 artículos académicos en revistas académicas. Es el ex editor de Journal of Learning Development in Higher Education y tiene un doctorado en Educación de ACU.


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